故都的秋 讲课稿.ppt

迅速提取散文信息方法 ①抓住描写对象； ②透过形、声、色、时令概括景物特点； ③抓文中关键词（形容词、动词），关键句（议论、抒情性句子）。 作者是颂秋还是悲秋？ 1、“我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过是想饱尝一尝这秋，这故都的秋味。”  2、.“秋天，这北国的秋天，若留得住的话啊，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”  从中可以看出他对故都秋的喜爱和向往。 思考讨论 为什么没有选择具有北京特色的 名胜古迹 普遍性 从自己身边普通的、细小的事物来写对秋的感觉，容易引起读者的共鸣。 典型性 牵牛花、槐蕊、秋蝉、秋雨、秋枣，它们是秋天的代表性景物，选择它们更有更能表现秋味。  思考讨论 为什么没有选择游人如织的 名胜古迹 ？ 作者的心情：苦闷 落寞 悲凉 本文的基调：清 静 悲凉 普遍性 从自己身边普通的、细小的事物来写对秋的感觉，容易引起读者的共鸣。 ?? 以情驭景--花、槐、蝉、雨、果--形??? ?以景显情-- 清 ?静? 悲凉???--神?? ?故都的秋 ?郁达夫 多次写到南国之秋的用意 对北国之秋的感受：“清 ” “静”“悲凉” 向往：“想饱尝一尝” 南国之秋的感受：“慢 ”、“润”、“淡” 向往：“看不饱”“尝不透” “赏玩 不到十足 ” 本体——南国的秋与北国的秋 黄酒 —— 白干 稀饭 —— 馍馍 鲈鱼 —— 大蟹 黄犬 —— 骆驼 喻体 比喻 味烈浓烈 味深厚实 味浓刚强 味久广大 味润 平淡 味浅 稀薄 味淡 柔软 味短 狭小 北国之秋：清、静、悲凉 南国之秋：慢、润、淡 对比 烘托 北国之秋——南国之秋 味 多次写到南国之秋的用意 黄酒---白干 稀饭---馍馍 浓烈 韧劲 鲈鱼---大蟹 黄犬---骆驼 肥美 厚重 12段的作用 秋 秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。 就象一件心爱之物，传家瑰宝，即将面临着暴力地抢劫而自己又无力抵御一样，那种悲凉、那种无奈，自然要在文章中显现出来，由于心情使然，此时在作者看来，这种清、静、悲凉就是一种美，尽管是朦胧的，甚至基调有些灰暗，但正是这种清、静、悲凉让他难割难舍，这正是故都情结，家国之思，也正是他几十年人生所体味出来的生命之味。所以说 秋味就是生命之味 字里行间——欣赏 对比江南——赞美 直抒胸臆——热爱 标题明确——眷恋 故都的秋是一首诗,深沉而含蓄; 故都的秋是一幅画,美丽而落寞; 故都的秋是一支歌,忧伤而苍凉; 故都的秋是一杯茶,苦涩而清醇 天净沙●秋吟 碧天故都鸽声 小院丝光茶清 残垣尖草蓝影 槐蕊轻落 落寞人在歌吟 天净沙●秋思 破屋浓茶小院 漏光鸽声碧天 秋草蓝朵残垣 槐蕊落地 落寞人在故都 扬州慢 故都寻秋 ? 清净悲凉，觅秋千里，远别西子杭州。怨江南风雨，只半醉含羞。近十载，渔台柳影，玉泉夜月，梦绕魂游。陶然芦，潭柘钟声，何敢奢求！ 一椽破瓦，罩柳阴默对牵牛。有落寞寒蝉，家家啼唱，雨洒桥头。雾冷荷残潮怒，装不下，文士情愁。愿三分生命，二分去换金秋。 根据自己的主观色彩选择秋天的几处景物，写成片段，要求以情驭景，以景显情。 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 ——白居易《琵琶行》 少年不识愁滋味，爱上层楼， 爱上层楼，为赋新诗强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休， 欲说还休，却道天凉好个秋. ——辛弃疾《丑奴儿》 空山新雨后,天气晚来秋。?? ?——王维《山居秋暝》 碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。 晓来谁染霜林醉？总是离人泪。 秋阴不散霜飞晚， 留得枯荷听雨声 看万山红遍，层林尽染， 漫江碧透，百舸争流， 鹰击长空，鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。? ——毛泽东《沁园春·长沙》 落霞与孤