文字学(表词文字).ppt

文 字 学 文 字 学 第一节　文字和文字学 第二节　文字的起源和发展 第三节　文字处理的现代化 第一节　文字和文字学 教学目标： 熟悉并掌握以下知识：文字和字符、文字和语言、文字的类型、文字学的任务、学科地位 第一节　文字和文字学 知识要点： 文字和字符、文字和语言、文字的类型、文字学的任务、学科地位 第一节　文字和文字学 重点难点： 文字和字符的特征、文字和语言的关系、文字的各种类型和分类的标准 一、文字的性质 （一）文字和字符 文字（characters，writing）是记录语言的视觉符号系统。文字是以字符（graphic sign，graph）为元素构成的符号系统。 字符的主要特征是能代表某种具体的语言单位，包括音素（音位）、音节、语素、词等。不代表语言单位的符号不是字符。 一、文字的性质 （二）文字和语言 文字和语言是两种现象，它们之间既有密切联系又有明显区别。文字是记录语言的符号系统 虽然语言是人类社会最主要的交际工具，文字只是辅助性交际工具，但文字对人类社会的发展起到了巨大的推动作用。 一、文字的性质 文字对语言有非常重要的影响。 首先，文字将语言的听觉符号转变为视觉符号，扩展了语言的功能和使用范围，使语言除了原有的口语形式之外，又有了书面语形式。 一、文字的性质 其次， 文字不只是记录语言，还能积极促进语言的发展。 二、文字的类型 文字可以从不同角度分为各种不同类型。 二、文字的类型 根据文字的来源，文字可以分为自源文字和借源文字。 从文字和语言的关系来看，文字可以分为意音文字和表音文字 二、文字的类型 （一）意音文字与表音文字 根据文字符号与语言的音义关系，可以将文字体系分为意音文字和表音文字两类: 1．意音文字 2．表音文字 二、文字的类型 1．意音文字 意音文字的字符既有表意符号，又有表音符号。一个字一般代表一个词或一个语素。有些字只是代表一个音节，几个字合起来代表一个词或语素。如“垃圾、蜘蛛、狼狈、沙发、冰淇淋、新西兰”。 二、文字的类型 2．表音文字 表音文字也叫拼音文字。表音文字的字符一般称为字母，一个字母一般代表一个语音单位：音素（音位）或音节。所以表音文字一般又分音素（音位）文字和音节文字两类。 二、文字的类型 除了意音文字和表音文字以外，传统上有人认为还有所谓“图画文字”，就是用一幅示意图画表示类似一句话的意思，所以也有人称为“句意文字”。 二、文字的类型 （二）表词文字与语素文字 根据文字与语言单位之间的关系，意音文字可以分为表词文字和语素文字两类。 1．表词文字 表词文字的一个字符一般表示一个词。一些古老的文字体系如古汉字、古苏美尔文字、早期古埃及文字等都属于表词文字。 2．语素文字 语素文字的一个字符一般表示一个语素。语素文字是由表词文字发展而来的。 二、文字的类型 （三）音节文字与音素文字 表音文字根据符号所代表的语音单位，可以分为: 音节文字 音素文字 二、文字的类型 1．音节文字 音节文字一个字符表示一个音节。除了已经消亡的古代音节文字以外，日语的假名和朝鲜语的谚文都属于音节文字 二、文字的类型 2．音素文字 音素文字一个字母一般表示一个音素（音位），也称作音位文字。音素文字根据字母表示的音素的性质，又可分为辅音文字和元音－辅音文字两个小类。 二、文字的类型 1）辅音文字 辅音文字的字母只表示辅音音素，不表示元音音素，或用一些附加符号表示元音。一般也称为辅音音素文字。 二、文字的类型 2）元音－辅音文字 元音－辅音文字既有表示辅音的字母，又有表示元音的字母。一般也称为元音音素文字。 三、文字学 （一）文字学的任务 文字学就是研究文字系统的科学。文字学主要研究文字的性质和类型，文字的结构和功能，文字的起源和发展，文字的改革和规范，文字与语言的关系，文字与社会文化的关系等问题。 三、文字学 （二）文字学的学科地位 关于文字学的学科地位问题，主要涉及文字学与语言学的关系，而文字学与语言学的关系又涉及文字与语言的关系。 思考与练习 一、什么是文字和字符？文字和其他符号有什么不同？ 二、文字与语言有什么关系？ 三、举例说明文字的各种类型。 四、根据构字部件与字母的区别，你认为谚文应该看作音节文字还是音素文字？为什么？ 五、你认为应该怎样看待文字学与语言学的学科关系？为什么？ 第二节　文字的起源和发展 教学目标： 掌握以下知识要点： 文字的起源、文字体系的演变、文字形体的演变、文字的改革和规范 第二节　文字的起源和发展 知识要点： 文字的起源 文字体系的演变 文字形体的演变 文字的改革和规范 第二节　文字的起源和发展 重点难点 文字的起源、文字体系的演变、文字形体的演变、文字的改革和规范 一、文字的起源 （一）文字的前身 在文字产生以前，