天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：运输与配送 （2016年 .doc

天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：运输与配送 课程代码：1353 第一部分 课程性质与目标 一、课程性质与特点 运输与配送同属物流系统中的线路活动，都是为了实现流通或生产中物品的位置转移、以满足社会或生产部门对物品需求这一主要功能，但运输以远距离、大批量货物的位置转移为主，配送则主要从事近距离、小批量货物高频率的位置转移，并辅以多种服务功能。运输与配送是物流系统的重要环节，也是物流企业经营活动的重要组成部分，它们相辅相成、互为补充，共同创造物品的空间效应。本课程注重理论与实践相结合，首先介绍了各类运输方式及其业务流程、运输合理化和国际货物运输等运输组织问题；接着介绍了配送系统模式、配送策略、配送计划的制定、配送作业安排等配送组织方面的相关问题，同时还分析了运输和配送的组织与管理问题；最后介绍了第三方物流的含义、现状及其发展趋势。本课程从概念与原理、运作模式、优化方法、组织管理四个层面，系统地阐述和研究了运输与配送的理论与方法。本课程可作为物流管理专业学生的专业选修课，也可作为经济管理类专业学生的类别选修课。 本课程适应于物流管理专业的专科教学，可以作为物流管理专业专科生的专业主干课。总学时为90学时。 通过对《运输与配送》课程的学习，学生应掌握铁路、公路、水陆和航空等各种基本运输方式的业务流程，熟练掌握配送网络设计、配送策略的选择及配送计划的制订，还应能灵活运用学习过的原理、方法对运输与配送活动进行组织管理。另外，学生要理解掌握运输、配送的质量管理和成本控制方法。 3. 能力目标 （1） 能熟练认知物流运输常用设备并掌握相关设备的运作基本原理； （2） 掌握物流运输系统的运筹与规划； （3） 掌握各种运输方式下的交易流程； （4） 熟练各种运输方式下的单证的填写； （5）.熟知五大运输方式的特定运输产品及优缺点； （6）.掌握物流运输管理理论与其他相关学科的关联，如运输与信息管理，运输与关系管理等。 （7）熟知现代运输组织方式，特别是多式联运的广泛应用。 （8）掌握配送及配送中心的概念、类型； （9）理解配送中心与仓库物流之间的区别； （10）掌握配送中心的各种功能、地位和作用； （11）了解发达国家配送中心的主要类型和特点； （12）熟悉我国配送中心发展中的主要问题及基本对策； （13）结合教材理论，熟悉实际生活中运作的各种配送模式。 4. 课程的基本要求 通过本课程的学习，应使学生在知识和能力方面达到：掌握各种运输方式货物的托运与领取手续、货运流程；基本掌握各种运输方式货物的运输条件；初步具有处理货运纠纷的能力；了解国际货运代理、国际联运货物的保险和保价运输。 通过理论教学和案例教学，学生应达到以下要求： （1）从市场角度掌握运输与经济的内在关系； （2）掌握综合运输的控制点和技术方法； （3）掌握运输成本计算和定价策略； （4）启迪学生潜能，诊断运输管理中的问题，建立客户战略达成的运输网络。 通过本课程的学习，应使学生在知识和能力方面达到：掌握各种运输方式货物的托运与领取手续、货运流程；基本掌握各种运输方式货物的运输条件；初步具有处理货运纠纷的能力；了解国际货运代理、国际联运货物的保险和保价运输。 三、本课程与物流其他课程的关系 学习本课程要具备与物流相关的基础知识，要了解物流发展的基本常识，它的先修课程是物流概论、管理学，后续课程是物流案例分析、商品采购管理等。主要是要了解现代物流理论与观念，掌握运输当中的一些现代知识，能够结合现代运输的管理理念与操作方法，具体了解现代物流的管理模式与方法。 本课程是上述基础课程具体细节的延伸，物流运输管理是物流管理的一个核心环节，这就要求学生在掌握基本的运输的基础上，能够将物流运输管理与以上课程有关的细节进行具体详细的讲授与操作，并且能够和本学期学习的相关课程结合起来应用与操作，所以物流运输管理与其他课程就是互相贯穿和融合的一门专业课程。 第二部分 考核内容与考核目标 第一章 概 述 （一）学习目的与要求： 学习本章时，要求同学们理解、掌握运输与配送的含义、相互关系及其对社会经济和人们生活的影响，掌握物流的基本概念，了解运输与配送的发展趋势，重点掌握现代运输系统的运力结构、构成要素和一贯托盘化运输管理的实现方式，对智能化运输的EDI、GIS和GSP的技术特点及其在运输与配送中的应用应有一定了解。 本章学习的重点是运输与配送对社会经济和人们生活的影响、运输系统的运力结构、构成要素。 （二）考核知识点与考核目标： 第一节 运输、配送及其相互关系 一、运输及其功能（重点） 1. 理解：运输的概念、运输与搬运的区别。 2. 理解：运输的空间效应和时间效应。 二、什么是配