对教练员科学评估体系的分析与研究 - 山东科技大学济南校区.doc

对选聘教练员工作科学评估体系的研究 刘珂青 蔡磊 （山东科技大学公共课部 济南250031） 摘要：本文运用模糊数学中的综合评判方法对教练员的工作进行评价，对教练员评估体系进行研究和分析，从而建立评估等级和评估矩阵，两级评估标准，使选拔教练员的工作走上科学化的轨道，旨在推动教练员选拔制度的改革向科学化、制度化、正规化的方向发展。 关键词：教练员；评估体系；综合评判；选聘 Research on Evaluation System of Selecting and Engaging Coaches LIU Ke-qing CAI Lei （Basic Couress Department,shandong University of Science and Technology ,jinan 250031) Abstract: In this paper, the author argues to apply the comprehensive examining approach of Fuzzy Mathematics in evaluating coaches, and studying and analyzing the system of coach, so as to establish a two-rank evaluating standard which are evaluating rank and evaluating matrix. Thus, this paper is aimed at promote the development of scientization, systemization, and normalization of the system of choosing the training coaches. Key words: coach; evaluating system; comprehensive examination, selecting 引言：教练员评估体系是对教练员的工作进行全面评价的量化内容。合理、完善的建立起教练员评估体系是做好教练员评估的前提条件。在现代竞技运动过程中，教练员肩负着指导运动员进行科学训练，提高竞技运动水平，并且使运动员在比赛中创造优异成绩的重任。运动员在比赛中要取得优异的成绩是多方面因素共同整合的结果。在诸多因素中教练员在指导训练中的作用是运动员取得良好运动成绩的重要保障。随着现代竞技运动的不断发展，特别是科学训练对提高运动成绩的影响作用越来越大，只有科学的选拔任用教练员，才能使有真才实学并且能胜任教练员工作的优秀人才肩负起创造优异成绩的重任，同时也是选拔任用教练员工作走向科学化管理的重要一环。 1.教练员评估指标体系的确定。 教练员评估体系构建的本身是一项复杂而细致的研究，不管从那个层次、哪个角度来探讨建立评估体系的重要性，都要重视其完整性和系统性的要求。就竞技运动本身来说，他是一项社会实践活动，多种因素交叉影响存 在着相互作用。因此作为教练员评估体系的众多因素的排序与删除是极为重要的，它直接影响着评估结果的信 表1 教练员评估体系表 条 件 水 平 运动实践经历（年限） 专业学习经历（学历） 教练工作经历（年限） 文化修养，外语水平 工 作 能 力 管理教育水平 组织创新能力 专项训练能力 选材水平（淘汰率） 工 作 成 绩 科研成果 培养健将人数 输送人才数量 大运会成绩名次 全运会成绩名次 度和效度。目前我国有人设计了四个指标体系，分三级进行评估。这种对教练员工作的评估体系过于繁琐,在实际工作中的应用不太方便。为此我们在建立评估体系中，首先依据现代控制理论中的最优控制和最优估计原理，将众多因子在给定的限制条件和给定的参数指标下优选确定。 构建教练员评估体系的模型。 在构建教练员评估体系的模型时首先要将与运动训练相关性较大的因素确定为评估因素才能真正使评价结果真实和有效，才能真正使具备高水平运动训练才能的人走上教练岗位，担负创造优异成绩的重任。根据目前教练员的实际情况，我们确定了3个方面13项因素来评估教练员工作。（见表1）  3、确定各指标的权重 我们在构建评估体系时，尽管优选出的能代表并反映出教练员评估内容真实性和客观性的因素，但由于各指标所起的作用程度不同，则需要进一步确定各指标在总体指标中所占的比例，即权重。本文中的权重，采用专家评估的方法来确定。在综合决策中，权重的是至关重要的，它直接影响到综合决策的结果。目前经常采用的确定权重的统计方法有专家评估加权统计方法、频数统计方法。专家评估法在可操作性方面比较切合实际，因此在教练员选聘评估体系中经常采用专家评估法来确定权重。在