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译林4B_unit6_Whose dress is this
* Story time Haihe primary school Wu Suzhen （ ） I can say the names of some clothes. 我能用英语说出一些服装的名称。 I can try to use ‘ whose ’ to ask questions. 我能尝试用‘whose’句型来谈论服饰。 I can understand,read and try to act out the story. 我能理解、朗读并尝试着表演故事。 Learning objectives (学习目标） Review rhyme(重温歌谣) Nice clothes Look at my skirt Look at my T-shirt Loot at my cap and my jacket They all look great/nice! Let’s learn drink dress bed [e] trousers dinner mouth tree gloves lovely A：Look at my /your /her /his … B：It’s so(如此，这么)… They’re so… Let’s talk Tips:注意单、复数的运用哦！ /too(太)… /too… Let’s guess Whose … is this? It’s …’s Whose … are these ? They’re …’s Tips:注意单、复数的运用哦！ 聚会，派对 park fifty par ty Party 化妆舞会 Where are they going?（他们要去哪里？） √ √ √ watch and tick What clothes are they talking about？ (他们在讨论什么衣服) Read and choose(读第1-3幅图，选择) Su Yang’s is _______ Su Hai’s are ________ too long too short B A Learn to say （小朋友们，注意语音语调哦！） Learn to say （小朋友们，注意语音语调哦！） Learn to say （小朋友们，注意语音语调哦！） Read and match (看4-6幅图动画，连线。) What Whose How so big so beautiful Helen’s cousin (表妹，堂妹) Learn to say （小朋友们，注意语音语调哦！） Learn to say （小朋友们，注意语音语调哦！） *
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