译林小学英语四年级上(三起)全册册教案.docx

译林小学英语四年级上（三起）全册册教案Unit1 I like dogs第一课时教学内容：story time教学目标：1. 掌握单词like、 dog 、cat、 panda 、horse 、tiger animal、cute 、fat、 elephant、 lion、 monkey 、have2.能听懂、会说、会读日常交际用语I like…I don’t like…Do you like…?Yes,I do/No,I don’t.重点难点：初步了解掌握句型：1.I like…I don’t like…Do you like…?Yes,I do/No,I don’t.2. like、 dog 、cat、 panda 、horse 、tiger animal、cute 、fat、 elephant、 lion、 monkey 、have的读音教学准备：投影机 多媒体教 学 过 程Step one 导入复习歌曲 on the farm 引入话题问答活动，引入话题Step two 新授创设情境，教授词句猜谜游戏课文场景介绍听读对话，检测理解What animals do you hear?What animals do they like?个人表述如：S1 I am Yang Ling,I like cats. S2 I’m Liu Tao, I like dogs. S3 I’m Su Hai, I like dogs,too.朗读对话，角色扮演Step three 操练游戏活动调查活动创造情境，编创对话Step four 作业背诵对话默写单词预习Fun time and cartoon time教后反思Unit1 I like dogs第二课时教学内容：Fun time and cartoon time教学目标：1. 掌握单词like、 dog 、cat、 panda 、horse 、tiger 2.能听懂、会说、会读日常交际用语I like…I don’t like…Do you like…?Yes,I do/No,I don’t.重点难点：掌握句型：1.I like…I don’t like…Do you like…?Yes,I do/No,I don’t.2. like、 dog 、cat、 panda 、horse 、tiger animal的读音教学准备：投影机 多媒体教 学 过 程Step one 导入游戏活动Step twoCartoon time学生读故事，理解故事大意。教师设计任务，检查学生理解情况。如：read and judgeSam likes pies( T )Bobby likes pies,too.( F )Sam has a real cake. ( F )Bobby is happy. ( F )2通过上下文，理解图3 的句子I have a cake.教师播放录音，要学生跟读模仿，并要求学生注意bobby和 Sam 的语气。给对话配音。Fun time游戏问答活动总结Step three 操练Step four 作业 用所学的句型进行交流。 默写8个单词教后反思Unit1 I like dogs第三课时教学内容Unit1 I like dogs 教学目标 1.能熟练听懂、会读、会拼写本单元单词。 2.能熟练听懂、会说、会读、会运用本单元句型。3.能熟练会说本单元小诗：Little monkey 4.完成补充习题以及同步探究部分练习教学重点1.能熟练听懂、会读、会拼写本单元单词。 2.能熟练听懂、会说、会读、会运用本单元句型。 3.完成补充习题以及同步探究部分练习教学难点完成补充习题以及同步探究部分练习教学准备挂图，卡片，多媒体（PPT）教学过程Step 1 Greeting and warm up 1. Greeting 2. 单词和句子默写 Step 2 Revision 1.Free talk A: Do you like…? B: Yes, I do. They’re… No, I don’t.I like…They’re… A: What do you like? B: I like… 2.Play a game----Lucky star PPT出示，让学生根据要求完成，并且可以获得奖励。 1 请表演本单元的小诗Little monkey 2 当你想知道你的朋友是否喜欢大象，应该怎么问： 3 有感情地模仿Story time 中的对话表演，可以邀请自己的好朋友 4 请表演6种动物，并且拼写单词 5 当你去一家小吃店，营业员问你是否要一个蛋糕，她应该怎么问：6 有感情地模仿Cartoo