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译林小学英语四年级上（三起）全册册教案 Unit1 I like dogs 第一课时 教学内容：story time 教学目标： 1. 掌握单词like、 dog 、cat、 panda 、horse 、tiger animal、cute 、fat、 elephant、 lion、 monkey 、have 2.能听懂、会说、会读日常交际用语I like… I don’t like… Do you like…? Yes, I do/No, I don’t. 重点难点：初步了解掌握句型：1.I like… I don’t like… Do you like…? Yes, I do/No, I don’t. 2. like、 dog 、cat、 panda 、horse 、tiger animal、cute 、fat、 elephant、 lion、 monkey 、have的读音 教学准备：投影机 多媒体 教 学 过 程 Step one 导入 复习歌曲 on the farm 引入话题 问答活动，引入话题 Step two 新授 创设情境，教授词句 猜谜游戏 课文场景介绍 听读对话，检测理解 What animals do you hear? What animals do they like? 个人表述 如：S1 I am Yang Ling, I like cats. S2 I’m Liu Tao, I like dogs. S3 I’m Su Hai, I like dogs, too. 朗读对话， 角色扮演 Step three 操练 游戏活动 调查活动 创造情境，编创对话 Step four 作业 背诵对话 默写单词 预习Fun time and cartoon time 教后反思 Unit1 I like dogs 第二课时 教学内容：Fun time and cartoon time 教学目标： 1. 掌握单词like、 dog 、cat、 panda 、horse 、tiger 2.能听懂、会说、会读日常交际用语 I like… I don’t like… Do you like…? Yes, I do/No, I don’t. 重点难点：掌握句型： 1.I like… I don’t like… Do you like…? Yes, I do/No, I don’t. 2. like、 dog 、cat、 panda 、horse 、tiger animal的读音 教学准备：投影机 多媒体 教 学 过 程 Step one 导入 游戏活动 Step two Cartoon time 学生读故事，理解故事大意。教师设计任务，检查学生理解情况。如：read and judge Sam likes pies( T ) Bobby likes pies, too.( F ) Sam has a real cake. ( F ) Bobby is happy. ( F ) 2通过上下文，理解图3 的句子I have a cake. 教师播放录音，要学生跟读模仿，并要求学生注意bobby和 Sam 的语气。 给对话配音。 Fun time 游戏问答 活动总结 Step three 操练 Step four 作业 用所学的句型进行交流。 默写8个单词 教后反思 Unit1 I like dogs 第三课时 教学内容Unit1 I like dogs 教学目标 1.能熟练听懂、会读、会拼写本单元单词。 2.能熟练听懂、会说、会读、会运用本单元句型。 3.能熟练会说本单元小诗：Little monkey 4.完成补充习题以及同步探究部分练习 教学重点 1.能熟练听懂、会读、会拼写本单元单词。 2.能熟练听懂、会说、会读、会运用本单元句型。 3.完成补充习题以及同步探究部分练习 教学难点 完成补充习题以及同步探究部分练习 教学准备 挂图，卡片，多媒体（PPT） 教学过程 Step 1 Greeting and warm up 1. Greeting 2. 单词和句子默写 Step 2 Revision 1.Free talk A: Do you like…? B: Yes, I do. They’re… No, I don’t. I like…They’re… A: What do you like? B: I like… 2.Play a game----Lucky star PPT出示，让学生根据要求完成，并且可以获得奖励。 1 请表演本单元的小诗Little monkey