立说立行反四风.PDFVIP

（第（第 39 期）期 ） （（第第 期期 ）） 2014 年 5 月5 日 立说立行反 “四风” 解决“ 四风” 问题，必须以等不起的紧迫感、慢不得的 责任感、坐不住的危机感立即行动起来，解决问题、改变 作风、取信于民。其中关键，就是立说立行。 首要的是解决态度问题首要的是解决态度问题。。意识决定行动，思路决定出 首要的是解决态度问题首要的是解决态度问题。。 路。没有高度负责的职责担当、积极进取的工作态度，是 做不到立说立行的。我们要以高度的事业心和责任感，把 彻底纠治“ 四风” 当作提升为人民服务质量的重要途径。在 这次教育实践活动中，每个党员都不是旁观者、局外人， 更不能把纠“ 四风”看成是上级领导和别人的事。须知，每 个党员干部身后都有群众，有千万双眼睛时刻盯着，其作 风建设上的一举一动，都会直接影响到群众的情绪和信 心，影响到教育活动的质量和效果。每名党员特别是领导 干部要敢喊“ 向我看齐” ，把自己摆进去，树牢“从我做起， 从现在做起” 的高度自觉，一诺如山。 — 1 — 关键的是解决作风问题关键的是解决作风问题。。老百姓常说一句话：经是好 关键的是解决作风问题关键的是解决作风问题。。 经，被歪嘴和尚念歪了。嘴怎么歪的？中“ 四风” 了。如果 在党的群众路线教育实践活动中，我们只说不做，或说得 多做得少，左顾右盼、等待观望，那本身就是一种形式主 义，不但于工作无益，还会丢掉群众对我们的信任。焦裕 禄到兰考的第二天，就到群众的草屋里、饲养棚里，到田 间地头，了解情况、考察灾情。在兰考县委作出治沙、治 水、治碱的决定后，为了获取第一手经验，亲自率领干部、 群众对治沙措施进行了相关实验，然后以点带面，全面铺 开。纠治“ 四风” 问题等不得、拖不起、推不了，反“ 四风” 就要学习焦裕禄同志这种作风，坚持说了就做、马上就改， 防止和克服畏难思想、观望心理和厌烦情绪，不断增强自 我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。 重要的是解决惰性问题重要的是解决惰性问题。。古人说得好：“不日新者必 重要的是解决惰性问题重要的是解决惰性问题。。 日退”。一年多来，反“ 四风”成效显著，各界有目共睹，随 着时间推移，少数人难免产生“松口气” 的念头。然而辩证 法告诉我们，成功的花朵中往往也蕴含着失败的种子。这 段时间病是治好了，过段时间再照照镜子，可能就会发现 有新的问题。保持党同人民群众的血肉联系是一个永恒课 题，作风问题也具有反复性和顽固性，不可能一蹴而就、 毕其功于一役，纠治“ 四风”更不能“一阵风” ，刮一下就停。 不能被反“ 四风”所取得的成绩遮蔽双眼，对一时的新面貌 — 2 — 心安理得。只有保持“吹毛求疵” 的心态、做出追寻“ 日日新” 的姿态、恒定抓铁有痕的状态，不断砥砺斗志、开拓进取， 才能以常态化的治理、制度化的手段，取得转作风的实效。 根本的是解决能力问题根本的是解决能力问题。。“立说立行”是一种本领，说 根本的是解决能力问题根本的是解决能力问题。。 则言之有物，行则有的放矢。没有积极的准备，没有应对 的能力，没有过硬的措施，哪能做到立说立行？另外，一 些干部自身业务素质不过关，对本职工作一知半解，对工 作内容“囫囵吞枣”、不求甚解，应对考验时只好想办法蒙 混过关，成为反“ 四风” 、树新风的“拦路虎”。解决能力素 质弱的问题，除了培养锻炼外，关键还是要把能力素质作 为选人用人的硬杠杠，在单位营造“才不称不可居其位， 职不称不可食其禄” 的浓厚氛围，真正让有能力的上位、 有作为的吃香。鞭策各级干部，尤其是那些能力不足的同 志，确实增强本领恐慌、端正学习态度、强化工作作风， 不断夯实能力基础，锤炼立说立行反“ 四风” 的真功。（原 载《解放军报》2014 年 4 月 25 日第6 版·学习与研究，作者：刘 继