高级企业培训师复习试题(六、七篇).docVIP

第六章 企业培训教学工作 一、单 选 1、高级企业培训师实施企业培训教学管理的核心内容是（ ）。 A、教学授课 B、教学督导 C、培训课程设计 D、培训需求分析 2、上级对下级的工作进行监督、检查及指导行为，称之为（ ）。 A、监督 B、督导 C、业务检查 D、业务抽查 3、对企业教学活动的前期组织准备、教学计划的制定以及教学过程各个环节的把握和进程进行监督、检查、指导、建议，并对企业教学总体质量进行评价的活动，这一过程称之为（ ）。 A、企业培训教学评价 B、企业培训教学分析 C、企业培训教学督导 D、企业培训教学评估 4、教学督导是指高级行政或业务管理人员，对下级工作人员及企业培训师的教学组织工作和具体教学工作的（ ）。 A、分析与指导 B、评估与指导 C、监督与分析 D、监督与指导 5、培训教学督导的内容包括：监督检查、（ ）和对教学工作进行评估。 A、咨询指导 B、指导并参与教学 C、咨询并参与教学 D、全部错误 6、对教学工作进行定期检查和抽查，同时也可以采取教学前后工作质量的比较，这是（ ）的工作技巧。 A、教学课程分析指导 B、教学需求分析指导 C、教学督导检查指导 D、教学评价检查指导 7、教学工作中的定性评价是根据对调查资料的分析统计，采取（ ）的方法进行评定。 A、图表 B、描述 C、多重因素分析 D、综合式 8、模仿—练习教学过程模式的基本程序是：（ ）。 A、实践—模仿—学习—纠正 B、实践—模仿—传授—纠正 C、示范—模仿—熟练—纠正 D、示范—记忆—模仿—纠正 9、示范—指导教学过程模式的基本程序是：（ ）。 A、示范—模仿—指导—熟练—评定 B、示范—模仿—指导—熟练—系统化 C、实践—示范—指导—熟练—评定 C、实践—示范—指导—熟练—系统化 10、步子原则、即反应原则、即时确认原则以及自定步调原则指的是（ ）。 A、程序教学模式 B、互动式教学模式 C、“掌握学习”教学模式 D、“发现学习”教学模式 11、调查教学工作情况的基本方法除包括问卷法和座谈法以外，还应该包括（ ）。 A、名次排列法 B、参照法 C、归纳法 D、谈话法 12、培训教学督导不仅有利于教学过程总体情况的把握，同时还利于培训教学（ ）做到保质保量。 A、前期准备工作 B、人员准备工作 C、物品准备工作 D、教具准备工作 13、程序教学行为的形成过程是：（ ） A、反应—学习—强化而形成的行为 B、反应—刺激--强化而形成的行为 C、学习—反应--强化而形成的行为 D、刺激—反应--强化而形成的行为 14、“非指导性”教学模式操作的程序包括个人或小组鉴别以及创设情境这两个程序外，还应该包括（ ）。 A、试探性探索 B、开放性探索 C、理解性探索 D、抽象性探索 二、多 选 1、培训教学督导是指对培训教学各个环节进行（ ），并对教学总体质量进行评价的活动。 A、分析 B、监督 C、检查 D、指导 E、建议 2、教学督导是指高级行政或业务管理人员，对下级工作人员及企业培训师的（ ）的监督与指导。 A、教学组织管理工作 B、教学组织任务甄选 C、具体工作时间 D、具体教学工作 3、培训教学督导工作的基本职能主要包括：（ ）。 A、监督检查 B、分析预测 C、指导 D、评价 E、测评 4、对教学工作进行评价的内容主要包括：（ ）。 A、教学组织管理方案设计的评价 B、教学组织管理方案活动过程的评价 C、对教学质量的评价 D、对工作人员的工作情况进行评价 E、对教学工作过程中物品准备进行评价 5、对教学后期工作的监督内容主要包括：（ ）。 A、对教学进展程度情况的监督 B、对知识点、技能点的教学情况的监督 C、对教学后课堂效果的监督 D、对教学过程中课堂授课技巧的监督 E、对教