内部动机及外部动机的关系.pdfVIP

心理科学进展 2003115 545~ 550 Advances in Psychological Science 内部动机与外部动机的关系* 张 剑 郭德俊 首都师范大学心理系 北京 100089 摘 要 内部动机与外部动机的关系问题在20 世纪90 年代重新成为动机研究的热点 该文综述了内部动机 与外部动机关系的实验研究与理论研究状况 认为实验研究经历了外部动机削弱内部动机 外部动 机与内部动机共存 外部动机能够对内部动机产生促进作用三个阶段 研究者的心理学立场是造成 分歧结果出现的重要原因 不同的理论模式各有所长 尤其是自我决定理论的新进展 有机辨证元 理论 中关于需要的阐述是近期动机研究的亮点 在更高层次上实现了对内部动机与外部动机关系 的整合 并提出探讨内部动机与外部动机具体成分之间的关系 检验特质状态与情境状态中二者的 相互作用 及心理需要对情境与动机的中介机制应当成为未来研究的方向 关键词 内部动机 外部动机 自我决定 有机辩证元理论 需要 分类号 B842 在动机研究领域中 内部动机与外部动机是受到广泛关注的经典性话题 研究者们一般认为内部动机 具有适应性 与个体的注意力集中 工作卷入与良好的工作绩效等有关 但是对于内部动机与外部动机的 关系却存在较多分歧与矛盾 自从Deci 和Ryan 等研究者在20 世纪70 年代发现强加的外在奖励会对个体 随后的兴趣产生削弱作用以来 大量的相关研究试图对这种现象进行证实 并对所得到的分歧结果予以整 [1] 合 1996 年 Eisenberger 与Cameron 基于元分析 指出奖励对内部动机的任何削弱效果都能够避免 奖 [2] 励可以促进个体的创造性行为 由此重新引发了探讨内部动机与外部动机关系的热情 争执局面一直延 续至今 到目前为止实证研究获得了一些较为一致性的结论 并涌现出几种具有重要影响的理论解释 1内部动机与外部动机关系的实验研究 20 世纪 70 年代 Deci 等研究者对不同的被试 采用不同的活动 程序和伴随刺激进行实验室实验 [1] 获得了一致性的结果 外在刺激削弱已存在的内部动机 随后出现大量的研究对这一结论予以精致 扩 展与挑战 结果在3~80 岁的个体身上均发现了内部动机被削弱的现象 由此 产生了关于外部动机与内部 动机关系的第一种认识 外部动机对立于内部动机 二者是连续体的两个极端点 互不相容 内部动机要 求对工作的投入 当个体开始关注产品而不是过程时 意味着外部动机开始发生作用 强的外部动机发生 作用时 内部动机就会降低 内部动机降低的程度将是外部动机上升的程度 . 与此同时 实验室研究也发现外部动机对内部动机具有促进效果 如 Deci 检验了 口头奖励 对完 [1] 成字谜任务的内部动机所产生的影响 结果发现获得 比同伴要好 的反馈的个体 相形于无反馈者在 随后任务中的内部动机会增加 [6] 在此基础上 有研究者专门进行了外部动机的免疫力研究 让孩子们观 看录像 强调学校生活中的内在兴趣与愉悦 并学习摆脱外界社会强加限制的策略 对他们进行内部动机 的训练 结果显示内部动机的削弱效果在受到训练的孩子们身上降低 当奖励出现时 与外部动机密切相 关的行为 如创造性行为 反而得到促进 这一结果意义深远 如果外部动机对内部动机可以产生促进的 作用 意味着我们通常在实践活动中所采取的外部激励性的举措确实有可能产生积极的行为效果 收稿日期 2002-09-28 *国家攀登项目资助 95专 09 作者联系方式 张剑 E-mail zj67@263.net 电话 010 545 -546- 心理科学进展 年