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三年级数学十大易错题
三年级数学十大易错题
【易错题1】丁丁沿着100米的直跑道跑了10个来回,共跑了(????)米。
【错误解答】1000
【“病因”分析】这里出错的主要原因是没有弄清“10个来回”的意义。一去一回称为一个来回,跑一个来回的路程是100×2=200(米),因此10个来回一共跑了200×10=2000(米)。
【正确解答】2000
2
【易错题2】一架飞机上午9时从北京起飞,飞行了4小时20分,下午(????)时(????)分到达海口。
【错误解答】13 ?20
【“病因”分析】这里出错主要是因为没有弄清24时记时法和普通记时法的区别。问题中要填写的时间前面已经有时间词“下午”,因此括号中填写的时间必须用普通记时法表示。
【正确解答】1 ?20
3
【易错题3】判断:边长4厘米的正方形的周长和面积相等。(???)
【错误解答】√
【“病因”分析】周长和面积是两个不同的概念,两者无法比较。
【正确解答】×
4
【易错题4】一块长方形木工板长2米,宽8分米。这块木工板的面积是多少平方分米?
【错误解答】2×8=16(平方分米)
答:这块木工板的面积是16平方分米。
【“病因”分析】本题错在计算时单位不统一。当利用面积公式计算图形的面积时,长和宽的单位不统一时不能直接计算,要根据实际情况将单位统一。
【正确解答】
2米=20分米
20×8=160(平方分米)
答:这块木工板的面积是160平方分米。
5
【易错题5】把8个桃子分成2份,每份是这8个桃子的。( ? ? )
【错误解答】√
【“病因”分析】本题错在没有说是“平均分”,如果不是平均分,每份不能用来表示。
【正确解答】×
6
【易错题6】用竖式计算:12.3+5
【错误解答】12.3+5=12.8
【“病因”分析】以前学习整数加法时,要求做到数位对齐。这里是小数与整数相加,孩子误将右边一位对齐当作数位对齐,从而导致计算结果错误。在列竖式进行小数加减法时,为了做到数位对齐,首先要将小数点对齐。
【正确解答】12.3+5=17.3
【易错题7】四名同学50米跑的成绩如下:张芳:11秒;周丽:10.4秒;陆宁:11.2秒;李华:10.8秒。获得第一名的同学是(????)。
【错误解答】陆宁
【“病因”分析】这里出错是把所用时间最多的误当作第一名。本题是50米跑比赛,路程相同,所用时间越短,成绩越好。因此,获得第一名的应是所用时间最少的周丽同学。
【正确解答】周丽
8
【易错题8】王爷爷用长24米的竹篱笆靠一面墙围成一个正方形养鸡场。这个养鸡场的面积是多少平方米?
【错误解答】24÷4=6(米) ?6×6=36(平方米)
【“病因”分析】这里把“靠一面墙”这个条件忽视了,24米应该是正方形中3条边的和,而不是4条边的和。
【正确解答】24÷3=8(米) ?8×8=64(平方米)
答:这个养鸡场的面积是64平方米。
9
【易错题9】把2个苹果平均分给4个小朋友,每个小朋友分到总数的( )/( )。
【错误解答】2/4
【“病因”分析】这里学生受到苹果个数的干扰,得出了错误的结果。题目求的是每个小朋友分到总数的几分之几,这里与苹果的个数没有关系,关键是看苹果被平均分成了多少份,这里是将苹果平均分给4个小朋友。因此,每个小朋友分到总数的1/4。
【正确解答】1/4
10
【易错题10】把一根7米长的铁丝平均分成10段,每段长(???)米。
【错误解答】?1/10
【“病因”分析】这里学生把“每段长多少米?”与“每段占总长的几分之几?”相混淆。本题括号中要填写的是每段的具体的长度,因此要用7÷10=7/10?(米)
【正确解答】7/10?
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