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例25 【金太阳教育磨尖卷】2014年8月3日，云南省昭通市鲁甸发生6.5级地震，带来重大损失。某校高三政治学习兴趣小组以“中国力量，重建灾区”为主题进行了研究型学习。让我们一起参与其中。 支援灾区 人人有责 灾害发生后，全国各地民众纷纷行动起来，为受灾地区捐款献爱心，和灾区人民一起度过难关。国务院总理李克强亲赴地震灾区，指挥抗震救灾工作。 （1）探究小组的同学们想举办一次为灾区贡献力量、奉献爱心的主题活动。请你帮助他们策划活动的具体形式，并从《生活与哲学》和《文化生活》角度说明参加这项活动的意义。 抗震英模 精神永传 鲁甸县发生地震后，边防战士谢樵主动请缨加入抗震救援队，赴灾区参加抗震救援。4日下午，在营救受困群众时，谢樵不顾个人安危，跳入激流涌动的堰塞湖，不幸被落石击中头部失踪。这位年仅24岁的年轻士兵，面对危险拿出了超乎常人的勇气，面对灾难展现出一个战士应有的担当。 （2）探究小组准备以谢樵的感人事迹为背景，写一篇向抗震英雄学习的演讲稿，请从“弘扬民族精神”的角度列出演讲稿的要点。 【参考答案】（1）①形式：捐献零用钱、衣物等，帮助灾区人民度过生活难关；通过书信、电话、电子邮件等方式对灾区同学进行鼓励，表达爱心；向社会宣传呼吁，唤起全社会共同关注等。②意义：有利于学生形成集体主义价值观，作出正确的价值判断和选择；有利于增强学生社会责任感，在奉献中实现人生价值；通过参加健康有益的实践活动，提升自己思想道德境界。（以上答案具有开放性，言之有理即可） （2）演讲稿应有以下主要内容：①民族精神的基本内涵；①弘扬民族精神的必要性；③如何弘扬民族精神；④新时期弘扬民族精神对青年学生的要求。 撰写论文类：根据材料要求，撰写时评、小论文、倡议书等。 解决问题类：针对材料中提出的现实问题，提出可行性建议。 例26 【金太阳教育模拟卷】2014年10月召开的党的十八届四中全会确立了全面推进依法治国的总框架，首次提出建设中国特色社会主义法治体系的目标。 在全面推进依法治国的进程中，身为中学生的我们应怎么做？请列出两点合理化建议，并分别说明其哲学依据。 【参考答案】建议一：认真学习法律知识，增强法律意识。哲学依据：意识具有能动作用，正确的意识起促进作用。 建议二：努力践行法治，守法、用法，作法律的宣传者与践行者。哲学依据：实践是认识的目的。 建议三：从自身做起，从身边的小事做起，依法规范自身行为。哲学依据：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，要重视量的积累。（答出两点即可，其他答案言之成理皆可） 论证问题类：针对材料中某个观点进行理论论证或驳斥。 例27 【金太阳教育单独命卷】2014年，又逢甲午。120年前的8月1日，中日甲午战争全面爆发。在甲午国耻120周年之际，某评论员文章指出，甲午战争的爆发并非偶然，早在战前就出现了日本准备大举入侵中国的种种明显迹象，但当时的清政府却对此熟视无睹、淡然处之，被日本打了个措手不及。在当前这个危机频发、战乱迭起的世界里，一个国家、一个民族必须始终保持高度的忧患意识，居安思危。 请选择一个最恰当的历史唯物主义或辩证法原理，说明材料观点的合理性。 【参考答案】 答案一：社会存在决定社会意识。当今世界，危机频发、战乱迭起，必须始终保持高度的忧患意识。 答案二：社会意识对社会存在具有反作用。保持高度的忧患意识，才能防患未然，采取适当的行动防止不利于自己的结果产 答案三：矛盾双方既对立又统一。“安”和“危”相互贯通，在一定条件下可以相互转化。 谢谢大家 * * 被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。常常深情地回忆自己的中学生活： 化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心裁，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。 进入新世纪，素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育，培养创新型人才