一只可怜的书包.pdfVIP

瓤 一 个缺点。小作者用童话的形式告诉大家要克服粗心、莽撞的毛 病，既有针对性，又有启示意义_ 纵观这篇童话，故事虽然简单 了一点，但构思还是 比较合 理 ，结构也完整 。 纂暴 彝撮翼颧 上海市中远实验学校三年级 陆屹杰 我是一只小书包，天天陪着主人上学校。今天一早 ，小主人 因为做事拖拉，所以星期一的升旗仪式迟到了。凑巧，今天学校 要举行一个叫 走“长征道路 ”的跑步活动 ，小主人只能随手把我 扔在操场上。 开始跑步了，我和我肚子里的兄弟姐妹们都听见 “咚咚咚” 的跑步声，好像地震了似的。突然 ，一个小朋友跑来，存心在我的 身上狠狠地踩了一脚。 “哎呀，好疼啊! ”我不由自主地 叫出了 声。 “怎么这么不爱惜我呀，”脚步声渐渐远去，根本不理我 ，我 心里越来越恐慌，不知道什么时候又会有一个 ’冒‘失鬼”再次弄 伤我。正在我忐忑不安时，有一个漂亮的姐姐不紧不慢地跑来 ， 轻轻地把我扶到一个安全的地方，让我好好休息 ，我的兄弟姐妹 们也连声说道 : 谢“谢你 ，心地善 良的大姐姐。” 跑步终于结束了，我的身上伤痕累累 ，如果不是那位好心的 大姐姐把我扶到一旁 ，还不知道我的命运会怎样呢， 指 导老师 黄春 美 「阅读赏析 l 书包的故事 ，常见的是分量太重 ，书本撑得太满 ，它的苦恼 实际是小朋友的苦恼 ，呼吁 “减负”。这篇童话却是别出心裁。 做“事花拉”的小主人随手把它扔在操场上，结果被珠得 “伤痕 累累”，痛苦不堪。 童话是拟人化的，书包的遭遇 实际上写出了小朋友的过失。 是啊，书包是我们最亲密的伴侣 ，怎么可以这样时待它呢 ! 我们 小朋友应该向那位爱护书包的大姐姐学习，爱书包就是爱学习。 这篇童话故事立意好，在写法上采用爱护书包和糟蹋书包两种 态度对比，有较强的感染力。 新疆马兰小学四年级 李盈园 在一片森林里，住着许许多多的动物 ，有百灵鸟、乖乖兔、跳 跳 鼠和熊宝宝 ，它们都是好朋友。 一天晚上 ，熊宝宝正要去睡觉 ，发现床坏 了。 今“天只能和 爸爸睡了，明天让他给我再做一张新床。”熊宝宝 自言 自语地 说 。 第二天，小熊爸爸拿着斧子到森林里去砍树，小熊看见了 说 : 爸“爸快砍 ，快砍 ，给我做个漂亮的新床。’伙‘伴们听见了，就 说; 把“树砍 了，我们就无家可归了。”熊宝宝却说 : ’我‘才不管 呢，我的床更重要。”小伙伴们听了，气呼呼地走开了。