中小学教育科研对教学实践的具体作用.pdfVIP

中小 学 教 育 科 研 对 教 学 实 践 的具 体 作 用 庞 礼 (沈 阳师范大学 教育科学学院，辽宁 沈 阳 n oo 34) 摘 要 :教 育科研 对 于学校 的发展和 学生素质有 着 析和研究 。在观察研究对象时 ，一定注意要在 自然条件 极其重要 的作用 。文章 阐述 了教 育科研 的主要 方法 以 下 即不干涉研 究对 象 的情况 下进 行 。开展调查研 究 时 及 教 育科研 时教 学实践 的具体作 用 。 可 以采用 问卷 、访谈 、观察等方式获得第一手材料 。 关键 词 : 教 育科研 教 学 实践 作 用 调查研究法又分为大规模调查和抽样调查 。大型 ’ 调查主要是针对一些较为普遍 的现象 ，通过调查研究 ， 当前 ，中小学教 育科研开展得 如火 如茶 ，“科研 兴 找 出其规律 和解决办法 ，还可 以搞个案调查 ，还有追踪 校 ”已成为各学校在竞争 中发展 、在竞争 中取得优势 的 调查 。 一个重要 法宝 ，大有 不谈 “科研 ”，学 校就难 以发展之 ( 三) 相关研究法 势 。教育科研对于学校发展确实具有十分重要 的意义 ， 相 关研 究法 也是一种描述性研 究 ， 目的是 了解 两 教育科研是衡量教育学术水平 的重要指标 ，也是提高 个或两个 以上不 同现象之 间的相互关系 。相关研究主 教学质量 、培养 高质量人才 的基础 。教育科研也属 于第 要 回答两个 因素之 间是否相关? 是正相关还是负相关? 一生产力 ，是衡量 一个 国家和地 区教育发展水平 的重 如果得 出结论 是正相 关 ，在 教学 中就要设法增加这 一 要标志 。科研兴教 、科研兴校 已成为越来越 多的教育工 因素 的作用 。 作者的共识 ，它对于推动教育改革与发展具有不可替 ( 四) 实验研 究法 代 的作用 ，教育科研在教育发展 中 占有十分重要 的地 实验研 究是有 意识地改变一个 因素 ，观察另一个 位，具有重要的现实意义和深远的历史意义。然而，当 因素是否随之改变和怎样改变 。通过观察 比较 ，得 出结 前中小学学校科研处于一种什么样的状态? 教育科研 论 。运用实验法除了在实验阶段要认真观察实验对象 对 教学实践又有什 么样 的具体作用 呢? 外 ，还要注意两点 :一是要有对照组 ，就是要有 比较 。二 一 、中小学教 育科研 的主要方法 是注意合理安排实验时间的长短 。避免时间过长造成 适 用 于 中小学教师进行 教育科研 的方法有 理论研 浪 费 、低效率 以及 时间过短造成结论 片面 、不准确 。 究 、调查研 究 、相 关研 究 、实验研 究 和行 动研 究五种 较 ( 五 ) 行动研 究法 常用 的方法 。 行动研究是一种解决式 的研究 ， 目的是通过对教 ( 一) 理论研 究法 育教学行动 的反思和研究 ，产生或确定一些切实有效 理论研 究法 的 内容是研 究那 些教 育教 学 的理论 和 的行动和行为 ，收到实 际效果 。其最大作用就是能够增 原则 ，研究新 的教育理念 。 强教师的反思能力，解决一些实际问题。 ( 二 ) 调 查研 究法 二 、教育科研对教学实践 的作用 调查研 究法是一种对事物或现象进行认真观察 了 ( 一)探 索教 育规律 ，提 高教 育效益 解和分析后作出描述性结论的科学研究方法 。主要是 教育科研 的根本任 务是探索教 育教学规律 ，指 导