人际关系学第一节.pptxVIP

人 际 关 系; 第一章 人际关系学概论;教学目标：通过学习，使学生了解人际关系的演变过程，掌握人际关系的含义、实质和特点，理解人际关系理论的发展及趋势。 教学重难点：人际关系实质、特点；人际关系理论在实践中的应用 教学方法：讲授法、案例教学法、举例法、多媒体教学; 一个人究竟能单独呆多久? 心理学家沙赫特在1959年进行了一项实验来回答这个问题。他设计了一个封闭的房间,里面有一桌,一椅,一床,一马桶,一灯,除此之外,没有其他物品。三餐有人送,但不和里面的人接触。报酬非常丰厚,而且呆的时间越长报酬越多。有5名大学生参加此实验,其中最短的一个人呆了2个小时就受不了,要求放弃实验；最长的呆了8天。在衣食无忧而且还有可观报酬的情况下,为什么还要放弃实验呢?一个人单独呆在封闭空间里如此令人难受吗?;人生的美好在于与人相处！;美国著名的???功学家、营销大师卡耐基先生，曾经提出这样一个公式：;一、人际关系的发展历程;（二）形成人际关系的条件;具体条件 相互接触 相互近似：态度、信仰、思想观念相似 相互补充：包容、控制、感情 相互悦纳：优美、回报、得失 ;;二、人际关系概念;错误观点;三、人际关系的实质;四、人际关系的两个基本维度;人际关系与公共关系的异同;第二节 人际关系的特点;第三节 人际关系的理论基础与变革;马克思的社会交往理论;; 认识三组关系;马克思交往理论的主要内容;交往是人类社会发展的主要动力;物质交往是精神交往的基础;交往是历史向世界历史转变的主要根源;交往是人的全面发展不可或缺的现实条件;人群关系理论和人际需要理论;人际关系学说的实践思索;（二）人际需要理论;舒茨人际需要理论;角色理论;戏剧交往理论;人际交换理论;相互作用理论（PAC人格结构理论）;格式塔心理学与平衡理论;人际关系的发展趋势 ;人际关系学的学科性质;