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全纳教育项目第1 期简报
2012 年7 月-12 月
全纳教育项目简介
从1988 年开始,救助儿童会(Save the Children)
目录
先后在安徽、云南、四川等地区实施针对残障儿童的教
育项目。2009 年12 月至2012 年11 月,救助儿童会在
四川和云南共4 个县实施第一期全纳教育项目,提高项
目地区残疾儿童入学率和教育质量。2012 年7 月1 日, ■ 全纳教育项目(第二期)介绍
救助儿童会启动第二期全纳教育项目。 项目由宜家基
金会资助,为期三年。 ■ 救助儿童会与美国伯金斯盲校合作
第二期全纳教育项目具体目标包括: ■ 云南省确定项目县并完成基线调研
■ 在项目地区(四川、云南、新疆)建立县级随
■ 项目支持华东师范大学及四川师范大学
班就读支持体系;
■ 支持各省教育行政部门执行残疾人教育相关的 提升特殊教育课程
法律法规,促进国内学术与研究机构对残疾人教育法律
体系与实施机制的研究; ■ 中央电视台邀请救助儿童会谈全纳教育
■ 推动高等师范院校加强对特殊教育和随班就读
教师职前培养; ■ 《中国大陆地区特殊教育发展与随班就
■ 提高公众对残疾及残疾人平等受教育权的认
读发展研究报告》发布
识。
■ 《全纳教育培训手册》定稿
■ 全纳教育项目(第一期)结束
■ 国内特殊教育政策摘述
■ 儿童案例:建军
■ 救助儿童会残疾儿童教育项目发展历程
我们不一样,我们都一样
2
全纳教育项目(第二期)介绍 救助儿童会与美国伯金斯盲校合作
2012 年 10 月份,救助儿童会与美国伯金斯
第二期全纳教育项目从2012 年7 月1 日开始
盲校(Perkins School for the Blind)签署协
实施,2015 年6 月31 日结束。项目将在以下四个
议,美国伯金斯盲校的国际项目部
方面开展各类活动:
(www.PerkinI)将承担全纳教
一、在项目地区(四川、云南、新疆)建立县级
育项目的两项工作。一是组织国际和国内专家培
随班就读支持体系
训团队为四川和云南的各项目县培训教师,并开
在四川、云南和新疆选择9 个项目县为试点,
发培训材料;二是承担与国内高等师范院校的合
建立县级随班就读支持体系,具体活动内容包括:
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