第十三章2：层次分析法与模糊综合评价.pptVIP

第十三章2 层次分析及模糊综合评价;13.1 层次分析模型深入分析;层次分析法的基本步骤;二. 层次分析法的广泛应用;国家综合实力;过河的效益 A;过河的代价 A;待评价的科技成果;三. 层次分析法的若干问题;1. 正互反阵的最大特征根和特征向量的性质;2. 正互反阵最大特征根和特征向量的简化计算;根法——取列向量的几何平均;3. 特征向量作为权向量——成对比较的多步累积效应; 按不同准则确定的权向量不同，特征向量有什么优点。;4.不完全层次结构中组合权向量的计算; 不考虑支配元素数目不等的影响;5. 残缺成对比较阵的处理;6. 更复杂的层次结构; 层次分析法的优点;13.2 模糊综合评价;对于指标相关性和筛选的处理;模糊数学;模糊数学;模糊数学;模糊综合评价;“事物的复杂性与精确性的矛盾是当代科学的一个基本矛盾”，由此促使着模糊数学的产生和发展。; 很多时候，人们不仅要从多种因素考虑，且一般只能用模糊语言描述。如显示器的舒适性，人员的政治立场坚定，某建设方案的社会影响等。 评价者从诸因素出发，参照有关信息，根据其判断对复杂问题分别作出“大、中、小”；“高、中、低”；“优、良、可、劣”；“好、较好、一般、较差、差”等程度性的模糊评价。 ; 多因素评价较困难，因为要同时综合考虑的因素很多，而各因素重要程度又不同，使问题变得很复杂。如用经典数学方法来解决综合评价问题，就显得很困难。而模糊数学则为解决模糊综合评价问题提供了理论依据，从而找到了一种简便而有效的评价与决策方法。 可通过模糊数学提供的方法进行运算，得出定量的综合评价结果，从而为正确决策提供依据。;一、模糊综合评价的数学模型;2.模糊数学的任务;给定评价指标因素（着眼点）的有限集合 和评语的有限集合; 如对教材进行评价，假如评价科学性(u1)、实践性(u2) 、适应性(u3) 、先进性(u4) 、专业性(u5)等方面，则评价指标因素集为;如只对科学性(u1)一个因素来评定该教材，若采用民意测验的方法，结果16%的人说“很好”，42%的人说“好”， 39%的人说“一般”， 3%的人说“差”，则评价结果可用模糊集 描述; 然而，一般往往需要从几个方面来综合地评价某一事物，从而得到一个综合的评价结果。 对多指标因素的综合评价，最终结果仍是评语集合V这一论域上的模糊子集，记作 。; 实际评价工作中，考虑到不同评价因素重要性的区别，评价因素集合是因素集U这一论域上的模糊子集，记作 。; 一个模糊综合评价问题，就是将评价因素集合U这一论域上的一个模糊集合 经过模糊关系变换为评语集合V这一论域上的一个模糊集合 ，即;一、模糊综合评价的数学模型;模糊综合评价的步骤：;二、模糊综合评价的应用;归一化：;2.用于科技成果的评定 U = [水平，成功概率，经济效益] V = [高，中，低];评价;综合评价：;3.某品牌服装的市场定位选择（方案不同，各指标权重不同）;利用市场调查获得模糊评价矩阵：;4.不同类型考核的综合（考核类型不同，各指标评语不同）;乙;三、多级模糊总评价;评语等级分为5级： {好、较好、一般、较差、差};;系统评价的步骤 系统评价是相对的 系统评价是决策的依据;1.假设对电视机的评价因素U={图像u1，声音u2，价格u3}，评语集合V={很好v1，较好v2，可以v3，不好v4}，现请专家10人对三种电视机进行评价，结果如下：