教学论基础研究30年回顾、反思及展望.pdfVIP

2009年7月 当代教育与文化 Jul．2009 EducationandCulture V01．1NO．4 第1卷第4期 Contemporary 教学论基础研究3o年：回顾、反思与展望 苏向荣 (西北师范大学教育学院，甘肃兰州 730070) [摘要]教学论的理论基础研究是对教学论的元研究。改革开放以来，教学论基础研究经历了引进与重建、深化与 反思和实践性变革三个阶段，逐渐形成了哲学、教育心理学、美学和社会学四大主题和开放的理论结构。教学论基础 研究的主要问题有三：马克思主义教学认识论的发展、教学论基础的结构和本土化理论的构建。教学论基础研究需要 进一步关注教学论的基础理论与理论基础、传统与现代、借鉴和本土化三大关系，实现教学论基础研究的发展。 [关键词]教学论基础；哲学；教育心理学；美学；社会学 521}G420 [中图分类号]G