高三文言文复习技术总结.ppt

有些词在文言文中使用，在现代汉语中也使用，但词义已发生变化，有的扩大缩小了，有的已发生了转移，翻译的时候就要使用拆分法。例： 率妻子邑人来此绝境。(《桃花源记》) “妻子”在这里就要拆分成“妻子儿女”。 文言文中有较多的省略成分，在翻译时要将原文省略句中省略的成分增补出来，使句意完整，然后再翻译。例： 有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供。(《促织》) “以一头进”前省略了主语“华阴令”，“试使斗”前省略了“上官”，“才”后省略了“促织”，“责”后省略了宾语“之”，翻译时要补上再翻译。 一鼓作气，再而衰，三而竭。(《曹刿论战》) 译文：第一次击鼓士气振作，第二次(击鼓)士气低落，第三次(击鼓)士气就耗尽了。 用符合现代汉语习惯的词语来表述用了某种修辞格的词语。例： 大阉之乱，缙绅而能不易其志者。(《五人墓碑记》) “缙绅”是古代大臣上朝将手板插在腰带里，这里是借代用法，译为“做官的人”。 天下云集响应，赢粮而景从。(《过秦论》) “云”、“响”、“景”都是比喻用法，要译为“像云一样地”“像回声一样地”“像影子一样地”。 指删去那些只起语法作用而没有实在意义的虚词，或某些表敬称或谦称的词。例： 战于长勺，公将鼓之。(《曹刿论战》) 句中的“之”是个音节助词，可不译出来。 张良曰：“谨诺。”(《赤壁之战》) 句中的“谨”表谦称，也可删去不译。 古汉语中句子成分的位置与现代汉语有一些不同之处，常构成倒装句，应调整成合乎现代汉语规范的句序后再翻译。例： 安在公子能急人之困也？(《信陵君窃符救赵》) 这既是一个谓语前置句，又是一个宾语前置句，翻译时谓语和宾语都必须回到它们应有的位置上。可译成：您关心别人困难的品行表现在哪里呢？ 主要用在直译后很别扭，或根本就无法直译之处。 例如：“秋毫不敢有所近”一句，直译为“连秋天里鸟兽的毛也不敢接近”，这话读起来不顺，听起来别扭，如果变通一下，译为“连最细小的东西都不敢占为己有”意思就明白多了。 4、无所。译为“没有……的（人、物、事）”。 颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。《愚溪诗序》 几无所逃死。（《〈指南录〉后序》 女亦无所思，女亦无所忆。《木兰辞》 译：(也）颇能用写文章来安慰自己；我描写的各种事物象用水洗涤过一样，鲜明生动，又能概括各种形态，无论什么都逃不过我的笔端。 5、所以。译为“用来……的”、“……的原因”、“……的方法”。 虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。 《兰亭集序》 师者，所以传道、受业、解惑也《师说》 译：即使时代会不同，世事会变化，但人们抒发情怀的原因，其基本点是一致的。 译：老师，就是用来传授道理、授与专业知识、解答疑难问题的人。 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。《鸿门宴》 此世所以不传也。 （《石钟山记》） 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ （《师说》） 译：我派遣将士把守函谷关的原因，是为了防止别的强盗进来和防备发生意外变故。 译：这就是世上不能流传(石钟山命名)的缘故。 6.是故（以），“所以，因此，因而。” 是故圣益圣，愚益愚。《师说》 余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。《石钟山记》 祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远也。《陈情表》 译：因此，圣人就更加圣明，愚人就更加愚蠢。 译：(我所以记下了以上的经过） 译：因此，有此拳拳奉养之心，不愿放弃奉养的责任，远出做官。 7.以故（是）：可译为“所以。”以……故：可译为“因为……的缘故。”） 以故其后名之曰“褒禅”。《褒禅山记》 皆山水之奇者，以余故，咸以愚辱焉。《愚溪诗序》 赵王岂以一璧之故欺秦邪？ 臣修身洁行数十年，终不以监门困故而受公子财。《信陵君窃符救赵》 译：由于这个缘故，以后就把这座山称作褒禅山。 译：这些都是山水中的奇景，因为我的缘故，都用愚字玷辱了它们。 8.有……者。译为“有个……人” 邑有成名者，操童子业，久不售。（《促织》） 译:华阴县有个叫成名的人,正在读书,长期考不取。 关键实词:童子 (还没考取秀才的读书人) 售 (引申为“考取”) 9.然则。译为“既然如此，那么” “如果这样，那么” 。 然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌, 奉之弥繁，侵之愈急（《六国论》） 译：既然这样，那么诸侯的土地有限，强暴的秦国的欲望没有满足，诸侯送给泰国土地越多，秦国侵略诸侯就越急迫。 10．然而,可译为“这样却；但是；（既然）这样，那么”。 七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。《寡