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离散数学 离散数学在教给学生离散问题建模、 数学理论、计算机求解方法和技术 知识的同时，培养学生的数学抽象能力与严密的逻辑推理能力。通过本课程的学习，能使学生掌握进一步学习其它课程所必需的离散数学知识，并增强学生使用离散数学知识分析问题与解决问题的能力。 本书分为九章，主要内容为 第一章介绍集合论基础知识，包括映射、 关系、基数等知识。 第二章和第三章属于数理逻辑部分，主 要介绍经典命题逻辑和谓词逻辑的基础知识。 第四章介绍图论方面的基本知识，包括图，有向图与Euler路，无向图与Hamilton路，平面图与二部图。 第五章讨论数论基础知识，包括整除性，质因数分解，合同，一次同余式。 第六章和第七章是抽象代数的群、 环和域的基本内容。 第八章介绍格论和布尔代数方面 的基础知识。 第九章介绍了计算模型中的三种类型的结构，即语法、有限状态机和图灵机。阐述了它们在语言识别方面的应用。 第一章 集合论基础 §1.1 集合的基本概念 集合是数学中最基本的概念。既然是最 基本的概念，它就不是很好定义，一般 只是说明。最基本的东西就是大家都知 道的东西。要说明什么是集合，有多种 描述方法：“所要讨论的一类对象的整体”；“具有同一性质单元的集体”等。当我们讨论某一类对象的时候，就把这一类对象的整体称为集合。而集合中的对象就称为该集合中的元素。 Cantor是这样描述集合的：所谓集合，是指我们无意中或思想中将一些确定的，彼此完全不同的客体的总和考虑为一个整体。这些客体叫做该集合的元素。 设A是一个集合，a是集合A中的元 素，今后将这一事实记以a?A，读 做a属于A；若a不是集合A中的元素， 则记以a?A,读做a不属于A。 例如，这间教室里所有桌子的整体就做成一个桌子集合。每个桌子都属于这个集合,每个椅子都不属于这个集合。 又如,世界上所有哺乳动物的整体做成一个哺乳动物集合。每一条狗每一只猫都属于这个集合,而每一只鸡都不属于这个集合。 集合有多种表示方法，这里给出常 用的两种方法。 1、列举法：这种方法把集合中的所 有元素置于花括号内，元素之间用 逗号隔开。如：A={1,2,3,4,5,6}。 2、特征法：用小写的英文字母来统一表示该集合的元素，并指出这类元素的共同特征。如A={x|x是正整数且x7}。 有限个元素a1,…,an做成的集合,称为有 穷集（有限集）,记以{ a1,…,an };无 限个元素做成的集合,称为无穷集。有 穷集中元素的个数称为该集合的元素数， 记为?A?。 特别,不含元素的集合称为空集,记以?。 定义1.1.1 当A,B两个集合的元素完全一样,即A,B两个集合实际上是同一集合时,则称集合A,B相等,记以A=B。 定义1.1.2 设A,B是两个集合。若A的元素都是B的元素,则称B包含A,或称A是B的子集,记以A?B。若A?B,且A?B,则称A是B的真子集,记以A?B。 例如：A={1,2,3,4,5}， B={x|x是正整数}， C={x|x是正整数且x6}， 则A是有穷集合，B是无穷集合， A=C，A?B，A?B。 显然,空集是任何集合的子集且空集 唯一。 当我们所讨论的集合都是某一集合的子集时，这个集合就称为全集，记以E。 由定义，下面的结论是显然的： 对于任意两个集合A，B，A=B的充要条件是A?B且B?A。 这一结论是我们证明两个集合相等的最常用的方法。 定义1.1.4 设C是一个集合。若C的 元素都是集合,则称C为集合族。 若集合族C可表示为C={Sd?d?D}， 则称D为集合族C的标志（索引）集。 显然，２A是一个集合族。设A1，A2，A3， …，是集合的序列，且两两之间互不相同，则集合{ A1，A2，A3， …}是一个集合族，可表示为{Ai|i?Z}，其中的Z是自然数集合，是该集合的标志集合。 定义1.1.5 设A,B是两个集合。属于 集合A而不属于集合B的所有元素组成 的集合，称为A与B的差集，记以A-B。 例如，令A={a,b,c,d},B={b,c,e,f}， 于是A-B={a,d},B-A={e,f}。 定义1.1.6 设A,B是两个集合。所有属于A或者属于B的元素做成的集合，称为A和B的并集，记以A?B。 例如，令A={a,b,c,d},B={b,d,e,f},于是A?B={a,b,c,d,e,f}。 我们可以把定义1.1.6推广到多个集合的并集。 定义1.1.7 设A,B是两个集合。由 属于A又属