河北省衡水中学2016届高三上学期四调考试(语文)版技术总结.ppt

注意听讲的时候记笔记！！！ 诗词鉴赏 （2）这首诗表现了作者怎样的情感？请结合全诗进行分析。（6分） 答：这首诗表现了作者对东村山景的欣赏，对远离尘世的移居生活的喜爱。（2分）①首联写避地东村，“避”字点明了作者对世俗生活的远离，对田园的主动回归。②颔联表现作者不汲汲于物质追求，虽然生活条件简陋，但仍感满足。③颈联表现对幽静僻远的自然环境的喜爱。④尾联写远望所见，表现作者安于农耕、怡然自得的心情。（分析答出其中两点即可，每点2分） 注意听讲的时候记笔记！！！ 诗词鉴赏 【赏析】鸟不住啼天更静，花多晚发地应偏。 “鸟不住啼”就是鸟在鸣叫，周围却显得更加幽静，这显然是从六朝王籍“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的诗中脱胎出来的。但也表达了作者体察事物的感觉。而“花多晚发地应偏”，则是作者自己的感受，因为作者移居的东村环境独特（偏僻的山区），造成地方小气候，比山外气温相对要低一点，所以就“花多晚发”了。其中还暗示了作者移居东村的心情，是离开尘嚣后从“隐逸”中获得了几分慰藉和喜悦。 注意听讲的时候记笔记！！！ 诗词鉴赏 15．阅读下面这首诗歌，完成（1）-（2）题。 西江怀古 ［唐］杜 牧 上吞巴汉控潇湘，怒似连山静镜光。 魏帝①缝囊真戏剧，苻坚投棰更荒唐。 千秋钓舸歌明月，万里沙鸥弄夕阳。 范蠡清尘何寂寞，好风唯属往来商。 【注】①魏帝即曹操，此写曹魏将以沙囊填塞长江并借以南侵孙吴。苻坚曾经有“投鞭断水”的故事。 注意听讲的时候记笔记！！！ 诗词鉴赏 （1）第二联有什么作用？请简要分析。（5分） 答：用典，曹操缝囊填江，苻坚投鞭断流，多么荒唐与狂妄，如今都早已灰飞烟灭，只有江上的渔歌、沙鸥、夕阳、明月依然。（2分）这些典故与第三联形成对比，加深了对历史感慨的力度，为抒发人的渺小、时光易逝的伤感作下了铺垫。（3分） 注意听讲的时候记笔记！！！ 诗词鉴赏 （2）诗歌表现了什么样的思想感情？请简要分析。（6分） 答：曹操、苻坚、范蠡等历史上的英雄人物曾经不可一世，运筹帷握，如今都已成为过眼云烟，只有长江依旧，好风依旧，物是人非。（3分）在历史面前，人类是渺小的，同时也抒发了诗人在大自然的面前的淡淡的感伤之情。（3分） 注意听讲的时候记笔记！！！ 诗词鉴赏 【赏析】 作者以浩瀚宏大、亘古不变的长江及江上古今咏唱的渔歌、江面飞去飞回的沙鸥、永远东升西落的日月反衬人类英雄智者的渺小，使人不由自主地感到了一阵“人”的哀伤。尤其是当想到曹操、苻坚、范蠡虽是英雄豪杰。却不过是匆匆过客徒留笑柄，因而反观更加渺小的“我”时，这心中的怅惘便更加上了一重愁思。 该诗带上作者一股浓浓的愁绪。也许，登高极目时，总会让人感到宇宙的浩瀚与自然的阔大，从而感受到“人”的渺小。这就是在浩荡的大江面前生出来的无限感慨。人在宇宙与历史之中永远是一个匆匆过客和一粒小小沙砾，除非缩于蜗角，坐井观天，才能获得夜郎自大的满足，否则就永远会感到存在的悲剧意味。 注意听讲的时候记笔记！！！ 诗词鉴赏 （1）《临江仙》一词中，诗人为何而愁？请简要概括。（5分） 答：①对家乡亲友的思念、漂泊在外的艰辛。②奔走求仕的辛劳、仕途失意的悲酸。③功业未成的无奈、年华渐老的感伤。（答两点给4分，答出3点给5分，其他答案，言之有理，酌情给分） 注意听讲的时候记笔记！！！ 诗词鉴赏 （2）两首诗都写到了“烟树”，这两处“烟树”所营造的意境有何不同？（6分） 答：①许诗中，孤村边，只有稀疏的三两棵树在夕阳残照中立着，似有轻烟笼罩，朦胧落寞。（1分）“烟树”渲染出一种凄清惆怅的氛围，（1分）集中地表现了诗人在宦游在外一、仕途不顺的落寞失意之情（1分）。②韦诗中，“烟树满晴”勾勒出一幅树木蓊郁、堆烟叠翠的美景，（1分）营造出明快清丽的氛围，（1分）寄托作者远眺时的心旷神怡，同时也表现出淡淡的怅惘。（1分） 注意听讲的时候记笔记！！！ 诗词鉴赏 17．阅读下面这首诗，完成（1）-（2）题。 落 花 宋 祁 坠素翻红各自伤，青楼①烟雨忍相望。 将飞更作回风舞②，已落犹成半面妆。 沧海客归珠有泪，章台人去骨遗香。 可能无意传双蝶，尽付芳心与蜜房。 【注】①青楼：墙壁涂以青色的楼房。②回风舞：古小说《洞冥记》载，汉武帝宫人丽娟在芝生殿唱《回风曲》，庭中花皆翻落。 注意听讲的时候记笔记！！！ 诗词鉴赏 （1）诗首联的景物描写对全诗的感情抒发起了什么作用？请结合诗的内容分析。（5分） 答：白花坠落，红花凋谢，残红满地，烟雨青楼，烘托了一种迷离凄苦的氛围，抒发了作者内心的伤感，奠定了忧伤的基调，照应标题“落花”。（意象描绘2分，迷离凄苦1分，基调、照应各1分） 注意听讲的时候记笔记！！！ 诗词鉴赏 （2）本诗写“落花”主要运用了哪些表现手法？请结合诗句分析。（6分） 答：①借代，以“素”“红”代指花，写出花的娇艳，而“坠”