研究生学术失范的博弈论解读.pdfVIP

第 1 期[总第 7 期] 研究生教育研究 No.1 2012 年 2 月 Joumal of Graduate Education Feb. ,2012 文章编号: 2095-1663(2012)01-0041-04 研究生学术失范的博弈论解读 视广兵 (西南科技大学计算机学院，四川绵阳 621010) 摘 要:研究生学术失范不仅是一个道德问题，也是一个直接而现实的博弈问题。以博弈论的视角审视，收 益情况，而非研究生的道德素质，在研究生学术失范中起着决定性作用。由博弈论观之，解决研究生学术失 范的关键在于明晰研究生学术失范的收益情况，降低守范者所背负的额外压力，提高失范者的支出，并积极 发挥研究生群体本身在反学术失范中的作用。 关键词:学术失范;学术守范;收益;博弈 申图分类号: G643 文献标识码:A 一、问题的提出 信息技术的突飞猛进使信息的查询与利用变得 分研究生道德沦丧、诚信丢失所致，并从加强学生思 想道德教育的角度对研究生学术失范问题的解决提 非常便捷，研究生招生规模不断扩大使研究生的素 出了颇多有益的意见与建议。然而，研究生学术失 质相对有所下降，而以论文发表为中心的研究生 范问题不仅是一个道德问题，也是一个研究生基于 评价体系又使研究生教育遭到一定程度的扭曲。在 这些因素的综合作用下，论文抄袭、数据作假等学术 收益分析作出策略选择，各相关利益者之间相互博 失范现象在研究生中开始急剧蔓延，严重危害研究 弈的过程。透过博弈论的视角，有助于更好地认识 与透析研究生学术失范问题，进而有助于这一问题 生培养质量以及正常的学术研究秩序。 诸多学者已从道德层面对研究生学术失范问题 的有效解决。 进行了研究与探讨，指出学术失范现象的发生是部 二、研究生学术失范的博弈论分析 博弈论首先假定人是理性的CRationaD , 所谓 与支出情况，用结果C Outcome) 来表示博弈所导 向的最终状态。参与者、博弈的规则CRule) 、策略、 理性的人是指在具体策略选择时的目的是使自己的 利益最大化，博弈论研究的是理性的人之间如何进 收益、结果是构成博弈的五大基本要素。当前研究 行策略选择。[I] 博弈论用策略空间 ( Strategy 生学术失范主要集中于论文发表中，下面以博弈论 space)来表示参与者可以选择的策略，用收益 的这些核J 心概念和原理对研究生论文发表中学术失 CPayoH，也称支付)来定义或量化参与者的收入 范现象作一分析。 收稿日期:2011-10一12 作者简介:张广兵0978-) ，男，四川中江人，西南科技大学计算机学院教育技术硕士点讲师，教育学博士. • 42 • 张广兵·研究生学术失范的博弈论解读 支出和收益本来不会发生变化，但是倘若其他学生 在学术失范这一问题上研究生的策略空间为学 术失范和学术守范。明晰这两种策略的不同收益情 选择学术失范，通过学术失范获得额外