班会课备课2011.docVIP

第六周班会课 教育主题：让学生通过合作，学到课堂上学不到的知识技能。 教育的目的：1、明确合作的重要性，让学生学会合作的精神。 课前的准备：1、搜集有关合作的故事。 教育形式：讨论，游戏 教育过程： 谈话导入 说说自己和他人合作的小故事。 观看录像 观看浦江二小活动的录像。 交流自己的感受。 融入情景，感受合作魅力。 做游戏。 谈体会。 交流心得 学生自由发言，交流心得体会。 出示名言，学习名言 学唱歌曲，营造和谐的气氛。 总结： 众人拾柴火焰高，希望同学们在今后的学习生活中了与合作，善于合作，在合作中懂得尊重，人人享受到成功的快乐。 第八周班会课 教育主题：美德在我心中 教育背景： 随着物质生活水平的不断提高，拜金主义，享乐主义，极端主义思想在学生中有所表现。 教育目的：通过一系列的活动，化抽象为具体，结合学生的生活实际，深化道德教育，促进学生良好的道德品质的形成。 课前的准备：小品，快板，歌舞排练 教育形式：讨论，表演 教育过程： 谈话引入 活动开始： 检查学生掌握美德的内容情况。 出示问题：你知道中华民族的传统美德有哪些内容吗？什么是“五心”和“五会”？ 学生回答，教师适当补充，点拨。 看小品，各抒己见。 （1）《升国旗》小品 讨论：甲是假正经吗？为什么？ （2）小品《做作业》，讨论：他们的做法对吗？ （3）小品《零用钱》，讨论：他们错在哪里》谈谈你对储蓄的认识。 （4）小品《孝父母》，讨论：他们四个对不对，为什么？ 5、说好人好事，表先进。 6、观看快板《美德在我心中》 三、活动总结。 第十一周班会课 教育主题：学会感恩，与爱同行 教育背景：针对部分学生不懂得尊敬师长，以自我为中心。 教育的目的： 让学生理解父母，老师，同学对自己的关爱，体验爱的纯洁，无私和伟大，以实际行动报答他们。 课前的准备：课件，制作邀请卡，学唱歌，学做手语操。 教育形式：讨论，表演 教育过程： 播放歌曲《感恩的心》 听《蚂蚁报恩》的故事。 出示问题：听了这个故事，你知道了什么？明白了什么？ 谈自己的体会。 小品《真情故事》 学生谈自己在成长过程当中的感动。 谈谈自己想用什么方式来回报父母。 快板表演：《感恩》 齐读倡议书。 播放《每当我走过老师的窗前》 全班齐唱《感恩的心》 班主任总结。 第十三周班会课 教育主题：培养班集体主义精神 教育背景：针对近段时间，集体的凝聚力有点松散，同学之间出现争吵的现象展开教育。 教育的目的： 通过活动培养学生的集体主义精神，明白“团结就是力量”的道理。 课前的准备：布置教室，安排演员和讲故事的同学。 教育形式：讨论，游戏 教育过程： 主持宣布班会开始。 小小故事会《小水珠》 讨论：小水珠离开妈妈的怀抱后，为什么会消失？ 学生畅所欲言。 活动一：“众志成城”游戏 体验“团结就是力量” 让获胜的小组谈谈体会。 小组合唱：同一首歌 游戏：“冲出包围” 诗歌朗诵。 活动总结。 第十五周班会课 教育主题：做一个勤奋好学的孩子 教育背景：针对近段时间，学生学习态度较差，学习懒散，不思进取的现象展开教育。 教育的目的： 调动学生的学习积极性，发扬勤奋好学的精神。 课前的准备1、搜集有关合作的故事。 教育形式：讨论 教育过程： 一、介绍本节课的学习目的和内容 二、让学生举例子，引出刻苦学习取得好成绩的成功事例。 三、小组讨论： 1、小学生为什么从小就要养成刻苦勤学的习惯？ 2、从小养成刻苦勤学的习惯对自己今后会带来什么影响？ 四、各组派代表在班上发言，谈心得体会。 五、把自己搜集到的社会上取得成就的人和事讲给同学听。 六、写刻苦勤学的名言警句。 七、活动总结