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第1课 生活难免有挫折
学习目标:
情感态度价值观:1、了解每个人都会遇到挫折,能够以一种平常心来接受和对待挫折。
能力目标: 1、初步培养学生辩证地、客观地看待问题的能力和抗挫折的能力。
知识目标: 1、了解挫折的含义,造成挫折的因素以及挫折与人生的关系。
2、知道人生道路中挫折难以避免
3、能分析挫折产生的原因,知道挫折的类型
学习准备:
1、预习本课教材(阅读教材引言、正文、图片及文字)
投入学习:
一、学习本课你要完成的第一个任务,猜一猜这是什么事物或人物?
1、一位世界闻名的伟大科学家,曾因在乱世里主张和平而险些惨遭杀害,1905年博士论文在波恩大学未获得通过,晚年由于远离了当时物理学研究的主流,而受到物理学界的孤立。提出了“相对论”学说,是现代物理学的开创者和奠基人。他(她)是?????????
2、这是一种饮料,具有提神、镇静以及减轻头痛的作用。生产其产品的公司,在开张的第一年,仅售出了400瓶 ;这是一种碳酸饮料,在我国刘翔曾代言。 这是???????????
3、这是一名体育运动员,曾被河南省队排除在外,只好进入郑州市队 ,身高仅1.50米,手脚粗短,被认为根本不是打球的材料 ,先后获得14次世界冠军头衔;在乒坛世界排名连续8年保持第一。他(她)是?????????
4、曾经被所在的中学篮球队除名,85-86在美国职业篮球赛季中曾因受重伤几乎错过整个赛季,被誉为NBA历史上的“得分王”。他(她)是??? ????
你还能例举哪些经历过挫折的名人?
人物 经历的挫折
根据以上内容,你能得出哪些结论:
二、学好本课要完成的第二个任务:
(1)内容:写出你经历的最大一次挫折是什么???????????????????????????????????? ,并分析挫折因何而起:???????????????????????????????????????????????
(2)延伸练习:下面材料分别是由于什么原因造成的挫折?
材料一:辛勤劳动一年,眼看丰收在望,可是4月25日一场冰雹使江苏北部农民颗粒无收。
材料二:放学了,一个学生常常磨磨蹭蹭不愿回家。后来老师经了解发现,原来这个学生的父母离婚了,冷清的家庭令他难受。
材料三:某人想当一名职业篮球运动员,由于身材矮小,无论他怎样努力,职业球员还是当不成。
(3)总结:造成挫折的原因有:?????????????????????????????????????????? ???????
三、学好本科要完成的第三个任务(情景推断):
直至小学毕业,我一直是名佼佼者,那年暑假我迷上游戏。初一年级第一次检测大大出乎意料我排在班里28名。老师怀疑、家长责骂、同学嘲笑,似乎天空都变了颜色……请推断这个同学之后的情况:
?交流与归纳:态度???????????????????? ??????????结果?????????????????????????
??????? 态度???????????????????????????? ??结果?????????????????????????
?????????? 态度???????????????????????????? ??结果?????????????????????????
?完成这个任务后,你得出的结论是
四、【自学检验】阅读信件,回答问题
亲爱的朋友,你好! 我就是大名鼎鼎的挫折。你认识我吗?
其实,只要你好好回想一下就会发现我和你的交往早就开始了,学走路的时候,我在你身边,掉第一颗门牙的时候,我看望过你,上个月你们班没得到流动红旗,我也在场我可是不止一次地拜访过你,前一段你是不是和好朋友闹别扭来着,那天你还和你家长发生了矛盾每次你伤心欲绝,我都会陪伴在你左右。你瞧,自从这个世界上有了一个你,我就好像是你生命里的一部分了。
在这个世界上,有些人把我看成是凶神恶煞,认为我的工作是要惩罚他们,对此你是怎么看的呢?
2.在这种时候收到这么一封信,你的心情是怎样的?( )
3.有一些人把挫折看成是凶神恶煞,认为挫折是要惩罚他们,对此,你怎么看?
2、通过对这节课的学习,我知道了:
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