语文基础知识1研究.ppt

2007。08。01 深大附中 田军 需要注意的是，有些句子“症状”明显，但并没有语病。特殊情况：要注意隐含的两面（可采用补充方法） 如： 11、能否有科学的学习方法将决定我们的成绩。 12、储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金有重要作用。 13、他能不能如期而来，的确还是个问题。 14、是否规范施工，直接影响工程的质量。 2007。08。01 深大附中 田军 “望”固定结构。检查是否患结构混乱（杂糅）病。 2007。08。01 深大附中 田军 小结： 几种常见的杂糅格式： ????本着……为原则? 1、本着……原则； 2、以……为原则 ????以……即可? 1、以……为宜； 2、……即可 ????是为了……为目的的?1、以……为目的的；2、?是为了…… ????对于……问题上 1、?对于……问题； 2、在……问题上 ????由于……下? 1、由于……； 2、在……下 ????原因是……造成的? 1、原因是……； 2、是由……造成的 ????经过……下 1、?经过……； 2、在……下 ????是出于……决定的? 1、是出于……； 2、?是由……决定的 ????借口……为名 ?1、借口……； 2、以……为名 2007。08。01 深大附中 田军 小结： ????. ????靠的是……取得的? 1、靠的是……； 2、是……取得的 ????关键在于……是十分重要的? 1、关键在于……； 2、……是十分重要的 ????围绕以……为中心 1、?围绕……中心；2、以……为中心 ????. ????成分是……配制而成的? 1、成分是……；2、由……配置而成的 ????. 辨析病句的方法和技巧： 1．语感审读法 2．主干枝叶梳理法 3．逻辑意义分析法 4、造句类比法 5、搜索标志法 　1、 紧缩法。把句子枝叶定语、状语、补语去掉，找出句子的主干——主谓宾，检查是否有毛病。如果没有，再从主到次，检查定语、状语和补语是否存在毛病。 例：建桥工人充分发扬了不怕苦、不怕累的革命精神和团结互助的无产阶级感情。 解题技巧 这个句子紧缩后的主干是“工人发扬精神和感情”，很明显，“发扬”和“感情”不搭配，可将“感情”改为“风格”。 对于有些难以辨清是非的句子，你可以仿其句式造一个日常用语，用熟悉的、浅显的句子与之作比较，可能会有所发现。 例：调低保送生的比例后，一些有体育、艺术特长的学生为了不能按原计划升入相关大学而四处奔走。 按照这个句式，你可以仿造一句：“被取消保送资格后，他为了能考入自己理想的大学而发愤学习。”两个句子一比较，你就会发现，“为了”表示目的，而例句的“为了”所带的宾语“不能按原计划升入相关大学”是原因，因此，“为了”应改为“因为”。 解题技巧2 造句类比法 解题技巧 3、 逐个排除法。 记住六种语病类型。在没有胜算把握的时候，可以对照六种语病类型逐个排除。当然，此法应在时间比较充裕的情况下采用。 最笨的办法： 标点符号 1、顿号 逗号 分号 2、问号 冒号 3、引号与其他标点的搭配使用 4、括号 破折号 5、省略号 6、书名号 标点符号使用中常见的错误 标点符号使用中常见的错误 问号、冒号、引号、括号、省略号、书名号使用中常见的错误。 （一）使用问号常见的错误1．选择问句误用问号。 选择问虽然包括了两个或两个以上的选择项，但只有一个问题，因此通常只在句末用问号。 例1 她是从四叔家出去就成了乞丐呢？还是先到卫老婆子家，然后再成乞丐的呢？ 例2 你是喜欢李白的诗呢？还是喜欢杜甫的诗？ 这两个句子中的第一个问号均需改为逗号。 例3 熙凤问：妹妹几岁了？可曾上过学？现吃什么药？ 这个句子不是选择句，是连续问，问号使用正确。 选择问是否只能有一个问号？ 例4 是站在他们的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？还是站在他们的对面反对他们呢？（毛泽东《湖南农民运动考察报告》） 选择问也有用多个问号的，条件是每个选择项很长，或需要强调，或是由名词组成选择的分句。如： 2．当疑问短语或疑问词作句子成分时，误用问号。例1 你去看看，汽车来了没有？ 例2 我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。