音频信息的采集和加工.docVIP

音频信息的采集与加工 1、知识与技能 了解音频信息的采集方式 了解并掌握利用Cool Edit Pro 2.1进行音频信息的简单加工的方法 2、过程与方法 通过自主探究、协作学习等方式培养学生问题的分析和解决能力 通过完成一个完整的音频采集与加工的任务，了解规划、设计、制作音频作品的一般方法 3、情感、态度与价值观 培养学生敢于实践的精神，提高学生的审美情趣和艺术修养 培养学生评价、选择、运用信息的价值观及版权意识 二、教学重点 音频信息的采集与简单加工 三、教学难点 音频信息的简单加工 四、教学资源 1、硬件环境：计算机多媒体教室、耳机、音箱 2、软件环境：Cool Edit Pro 2.1 五、教学方法 1、任务驱动法 2、自主学习法 3、协作学习法 六、教学过程 1、导入 课前5分钟播放学生喜欢听的流行歌曲和手机铃声，激发学生的学习兴趣。教师询问学生这些歌曲是否好听，并强调音乐在人们日常生活中的重要作用。那么这些歌曲和手机铃声是如何制作的呢？（学生回答） 教师：我们听到的歌曲大都是由唱片公司制作发行。唱片公司拥有精良的设备，可以制作出精美的歌曲专辑。那有同学就讲说我一辈子也许都进不了录音棚，而我的歌唱的真的不错，那我是不是就永远也不能出“专辑”了呢？当然不是。我们仅仅借助自己的耳机和电脑就能制作出动人的歌曲，这就是我们本节课的内容——音频信息的采集与加工。本节课之后，你也可以