2 2不等式的性质.ppt

* * 忆 一 忆 一、实数的基本性质: (1)a ＞ b a - b＞0 (2)a = b a – b=0 (3)a b a – b0 二、如何比较两个实数的大小？ 考察两个实数的差与零的大小关系。其实质是判断两个实数的差为正数、零还是负数. 三、比较大小： 1、已知ab,且bc,比较a与c的大小. 2 、已知ab,且c∈R, 比较a+c与b+c的大小. 1、分析：欲比较a与c的大小，应将二者作差，比较a-c与0的大小关系，而由已知可得到a-b 0， b-c 0，由这两个不等式，如何得出a-c与0的大小关系呢？ 解： a b a-b 0， b c b-c 0 于是a-c=（ a-b ）+（ b-c ） 0 因此a＞c 性质1 如果ab,且bc,则a c.（传递性） 2、分析：欲比较a+ c与b +c的大小，应将二者作差，比较（a+c） -（b+ c）即a-b与0的大小关系，而由已知可得到a-b 0。故可以得到a+ c b +c. 解： a b a-b 0 于是（a+c） -（b+ c）=a-b 0 因此a+ c b +c 性质2 如果ab,且c∈R, 则a+c b+c. 推论1 如果a+ b c ，则a c – b. 推论2 如果ab,且c d，则a+c b+d. 注：性质2表明，不等式两边加上（或减去）同一个实数，不等号的方向不变. 推论1证明： a+ b c a+ b+(-b) c+(-b) a c-b 推论2证明： 因此 a+c b+d c d b+c b+d a b a+c b+c, 说明： 1、推论1表明把不等式中任何一项改变符号后可以移到另一边. 2、推论2表明两个同向不等式的两边相加，所得不等式与原不等式同向. 试 一 试 1、选用适当的符号（＞，≥，＜，≤）填入空格： （1）如果a ＞ b，则a+2 b+2,a-5 b-5. （2）如果a ＞ b，则a+4 b+1,a-2 b-3. （3）如果x+3 ＞ 5，则x 2. （4）如果x-2 ＜ 1，则x 3. （5）由于 0，因此 + . （6）由于- 0，因此- + . ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＜ ≥ ≥ ≤ ≤ 2、用适当的数填入空格： （1）如果x-3 ＞7，则x ＞ . （2）如果x+4 ＜ 3，则x ＜ . 10 -1