人文教育在现代大学中的位序.pdfVIP

思 ·想 ·频 ·道 风 景 秀 美 的 北 京 大 学未名湖，渗 透 着 浓 浓 的 人文气息。 人 文 教 育 在 现 代 大 学 中 的位 序 □ 金耀基 我今天所讲的题 目中的“现 胜利，这对大学的知识结构产生 然科学是研究 自然的，社会科学 代大学”，是指西方 18 世纪启蒙 了根本性的影响。科学进入了大 是研究人间社会的，这也是现代 运动之后，在 19世纪世界上出现 学，与人文平起平坐了。这里我 大学的知识结构的一个新拓展。 的那种新的大学。 想起一个故事。19 世纪末达尔文 现代大 学中，人文、科学与 现代大 学起源 于 西方 中世 发表了物种进化理论，当时科学 社会科 学是三个 最 主要 的知识 纪的大学。往往很多人认为西方 界的一位名士叫赫胥黎，把达尔 领 域，然 后 就是专业 学 院的发 中古是一个黑暗时期，过去的许 文的理论普及化，影响极 大。有 展，这是今 日研究型的综合大学 多历史学者都这样讲。不过现在 一次赫胥黎在牛津大学演讲，许 的知识框架。剑桥大学有个很出 很多人 不再 认为 西方 中古 是那 多打扮入 时的漂亮 女 士都慕名 名的小说家，也是很出名的科学 么黑暗的了，至 少中古时代有一 而来，但当听到人是 由猴子变来 家，叫斯诺，他写书说剑桥出了 盏一盏的明灯，那就是大学。西 的时候，就有几位女士惊疑得 昏 问题，出现了两个文化，互不通 方中世纪的大学，规模很小，知 倒了。（笑声） 气。就像一个分裂的人，这边是 识的结构也很简单，学问就是讲 现代大学 知识结构之转 变， 人文，那边是科学，中间是一道 “信仰”，基于基督教文明，经过 除了 自然 科学在大 学 教育里取 墙。斯诺批评人文学者根本不了 文艺复兴时代，人文的地位提高 得了重要地位之外，从 19世纪中 解科学，却要反对科学。他提出 了。到了17 世纪科学革命之后， 叶到20 世纪中叶 （1850 ～1945 的两个文化的问题，在当时剑桥 大学 的知识 性格 又 转变 了， 由 年 ）这段时间中，社会科学这个 产生了很大冲击 。这个 问题到大 “信仰”转变为 “理性”。这是一 新知识领域也成功地出现了。社 西洋那 边的美国也 一样 引起 争 个极大的转变。到了 19 世纪，科 会学之父孔德讲过，人类社会的 辩。实际上这是现代大学共 同的 学作 为 一种 知识 已经 获得 全面 发展是从神权到君权到民权 。自 问题。在现代大学里，科学与人 书摘 2007. 12 4