以宿迁学院为个案浅谈师德建设在高校构建和谐校园中的重要作用.pdfVIP

大戒呀斜， 年: ，月号中旬刊 以 宿 迁 学 院 为 个 案 浅 谈 师 德 建 设 在 高 校 构 建 和 谐 校 园 中 的 重 要 作 用 范 晓丽 ( 宿迁 学 院助教 ，江苏 宿 迁 2 2380 0 摘 要 :创 建 和谐 校 园 . 是 创 建和 谐社 会 的本 质要 率 先 垂 范 ，既要 有 脚踏 实 地 、乐 于奉 献 的工 作态 度 ，又 求和 体 现 ，而 和谐 校 园的构 建 . 关 健在 于教 师 。教 师 的 要 有淡 泊 明志 、甘 为人 梯 的精 神 境 界 以 自己 的高 尚人 工作 是 以心灵 塑造 心灵 ，用人格 铸造 人 格 。教 师在 塑 造 格 教育 和 影 响学 生 。 ”①培 养高 校 教 师的敬业 精 神 ，应 学 生 的劳 动过 程 中，表 现 出的是教 师的知 识 、才能 、思 该 是 高校 精 神文 明建 设 的重 要 内容 。无论 是 一 个 时代 想 道 德 、个 性 ，展 示 的是 教 师的灵 魂 和 整 个 内心 世 界 ， 还 是 一 个 民族 ，敬 业 的人越 多 ，敬 业精 神 越 强 这 个 时 以及 教 师敬 业乐 业 、袱 身教 育 的精 神 情操 和 实际行 为 。 代进 步 就越 快 ，这 个 民族就 越 兴旺 。教 育事 业作 为 民族 教 育的这 种 特殊 性 ，决 定 了教 师 职 业道 德 比其他 行 业 发 展 、社 会 进 步 的基础 ，其 发 展 更需 要 从事 这 一 事业 的 的道 德 要 求 更高。构 建社 会 主义 和谐 社会 ，对 教 师师 德 教 师们 具 有 强烈 的敬 业精 神 ，忠 诚 于党 的教育 事 业 ，坚 建 设也 提 出了新 的要 求 ，我 们 要 充 分认 识 师 德 建设 在 持 乐 教勤 业 、育 人 为乐 、敬 业 奉 献 ，增 强 自身 的责 任 感 、 构 建和 谐校 园中的重要 作 用。 使 命 感 和荣 誉感 ，立 志 在教 学 科研 岗位 上做 出更 多的 关 键 词 和 谐 校 园 师 德 建 设 重 要 作 用 贡 献 。中华 民族 历 来有 敬‘业乐 群 ”、“忠干 职守 ”的优 良 传统 ，这 与 我们 培 养 教师 的敬 业精 神是 相一 致 的 。 构 建 民主法 治 、公平 正 义 、诚 信友 爱 、充 满 活 力 、安 宿 迁 学 院作 为 一所 比较 年 轻的学校 ，有 优势 也 有 定有 序 、人 与 自然 和 谐 相处 的社 会 主义 和谐 社 会 ，已成 劣 势 。省 市 共建 、八 校联 建 、合作 办 学 、公 办 民营的特色 为 中 国特 色社 会 主 义建 设 的重 要 目标 。高 校作 为 社 会 表 明宿 迁学 院起 点 高 、机制 灵 活 、思 想 活 跃 ，但 教 师结 知识 、文 化 的传 播 与创 新 基地 . 应通 过 和 谐 校 园的建 构 不合 理 、文化 底 蕴 薄是 遏制 我们 快 速发 展 的瓶 颈 。宿 设 ，努力 为 构建 和 潜社 会做 出应 有 的贡 献 。构 建 和谐 校 迁 学 院基 础 部 为 了提 高 教 师 爱 岗敬 业 的道 德 品质 ，在 园必 须 正确 认 识师 德建 设在 其 中的地位 和 作用 。 龚 永 刚主 任 的带 领 下 ，定 期 召 开教 师 工作 会 议 ，树 典 良好 的师德 师 风 ，是教 师 教书 育