以激励为导向实现高职院校科研管理的创新.pdfVIP

第 6 卷第 3 期 无 锡 职 业 技 术 学 院 学 报 V d . 6 N o . 3 2X( 刀年 8 月 Jo 卿 目苗W庄石1朋斑ute 成Tce b. 010留 Au 只2佣 7 以 激 励 为 导 向 实 现 高 职 院 校 科 研 管 理 的 创 新 冷 宇，胡小勇 (无拐职业技术学院 江苏 无踢 21 41 21 ) 摘要:高职院校的科研管理工作已成为学校发展的关键因素。激励机制由于其特殊的作用，成为了行之有效的科 研管理举措。该文通过对激励管理方式的介绍，提出了创新高职院校科研 管理 的方式。 关健词 :高职院校;科研管理 ;激励 中图分类号 :G5 26 . 3 文献标识码:A 文意编号 : 176 1一805 (2侧刀) 切 一6悦 Tak e t e Dri ve as t e G 山da nce ，Pro m ote cs ient i6c Re沈旧r cb M ana gement ni Hi g re Voca ti onal oC l l雌es and Univers ities LE NG uY ，HU 兀oa 一yo n g A加廿. d :cS ie nl访c 二es lca m朋叱ement is te kye of ds ve 】opme ni ni ;oc a ti ollal 。。Ue名e 。叨d uni vers i- ti es . 仆e d功ve . ec 耐 ms as a 比阳lt of itB 日伴ic 公知n cti no ，as be cmoe t e eeff cti ve cs ie ntiif c re rcaes mna- .ge口eni 二ti no . 叨lis p ape r Pm脚邵。te innova石。 Ie es o ma刀agement way ni i g re voc tia no 日cllo ege 。 朋d 皿vi ers i6es t ro ug to in 协记uc t te 面rve 印仙咫enlent wya · Kye W0n 如: i g re ，oc a6on la co】】eges 朋d un irvles tie s; cs ientjif 。Ie 叨a代 maDga e二。七 而ve 随着知识经济时代的到来，社会经济的发展将 以科 化为辅助的激励制度对于促进教职员工的行为引导和动 技和教育的高度发展为前提，这为高职院校科研发展创 力是行之有效的方式。与专门的科研院所不同，高职院 造了良好 的发展环 境，提供 了新 的机遇。高职 院校经过 校 中的科研 队伍 大多是同时从 事教 学与科研 的教师 ，他 一定时间的积累，已具备了科学研究和组建创新体系的 们既承担一定的教学任务，又从事相关领域的研究工作， 能力和实力。高职院校科研管理部门以此为契机，通过 属于非专业科研人员。教学和科研之间具有协调和互相 对科研管理工作创新 . 明确 自我定位，正确引导学校 的科 促进的一面，又存在一定程度的冲突，这需 要科研管理部 研方向，促进高职院校科研发挥 自身优质因素 ，成为服务 门要全方位考虑 ，改革单 一的管理和评价 制度，才能为教 学院科研工作发展的动力源。 师更好地从事研究提供有利的条件。与其相适应，切实 吞1七到二此， ， 。，膝 做好全面科学的激励型管理方式成为高职院校科研管理 ，_ _ . ，._. _ 一一一- 一 工作的着力点之一 一、创新