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人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * 收入和分配 个人收 入分配 国家收 入分配 按劳分配为主体、多种分配方式 收入分配与社会公平 财政收入和支出 财政的巨大作用 税收及其种类 依法纳税 第三单元的内容结构 财政 税收 1.一条主线:分配(解决“为谁生产”的问题) 2.知识体系:生产(创造财富)→分配(财富的分配)→个人如何参与分配(分配制度与分配原则)与国家如何参与分配(财政与税收) 3.四个关键词:分配制度 收入分配公平 财政 税收 学.科.网 考点考向概览 考点概览 考向定位 7、个人收入的分配 ⑴分配制度 ①生产决定分配 ②按劳分配及其作用 ③我国多种分配方式并存 ⑵收入分配与社会公平 ①收入分配公平 ②处理好效率与公平的关系 1.从知识的考查看:重点考查收入分配方式和社会公平的维护。社会公平的维护经常与宏观调控、经济发展方式转变相结合 2.从试题类型上看:选择题和材料题都是考查的重点,选择题聚焦于分配方式和维护社会公平的具体措施。材料题多立足生产、分配、消费的关系,考查收入分配公平的维护对我国经济发展的影响及其措施。 第七课 个人收入的分配 考点一、生产决定分配 (1)理论前提:生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式; (2)根本原因:这是由我国现阶段的生产力水平决定的 (3)直接原因:这是由我国现阶段的所有制结构决定的 (4)这是发展社会主义市场经济的客观要求 (5)实践证明:这种分配制度对加快经济发展和实现共同富裕起到了促进作用。 【拓展思维】我国现阶段分配制度的客观必然性。 考点二、按劳分配及其作用 1、基本内容和要求: 在社会主义公有制的范围内,劳动者向社会提供劳动,社会以劳动为尺度,向劳动者分配个人消费品,实行多劳多得,少劳少得。 【注意点】 存在性质 适用范围 分配尺度 分配对象 分配结果 社会主义制度下 公有制经济 劳动 个人消费品 多劳多得,少劳少得 注意:国家机关、公有制事业单位、公有制企业、公有制控股的股份制企业中职工的工资、奖金、津贴与农村经济中的承包土地经营所得都属于按劳分配。土地经营权流转所得不属于按劳分配,而属于按生产要素分配。 公有制经济内不仅有按劳分配,还有其他分配方式。 3、意义(作用) ①实行按劳分配,劳动者的个人收入同自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起,有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进社会生产的发展。 ②按劳分配作为社会主义性质的分配制度,是对剥削制度的根本否定。体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位,是分配制度的伟大变革。 考点二、按劳分配及其作用 2、原因:实行按劳分配的必然性 ——由我国现实的经济条件决定 前提 物质基础 直接原因 4、地位: 按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。按劳分配在我国所有分配方式中占主体地位。 原因:——公有制在国民经济中站主体地位。 总结:理解按劳分配 (1)按劳分配的基本内容和要求 (2)实行按劳分配的原因 (3)实行按劳分配的意义 (4)对按劳分配为主体的“主体”的认识 为什么 —是什么 考点二、按劳分配及其作用 1、多种分配方式(生产要素按贡献参与分配)的内容 考点三、多种分配方式并存 ①按劳动要素分配:是劳动者所得,如个体劳动者的劳动成果、私营企业、外资企业中的职工工资、奖金和津贴; ②按土地要素分配:如土地、房屋的租金和转让金; ③按资本要素分配:突出强调“投资收益”,如私营企业主的税后利润,股票红利、股息,储蓄和债券的利息等;④按技术要素分配:突出强调“技术贡献”,技术入股、专利费用、技术转让的收入 ⑤按管理要素分配:强调的是企业中的经理等管理者的年薪及奖励 ⑥按信息要素分配:指提供市场信息、管理方案(点子)的收入。 以农业生产为主要收入来源 在国企上班 在私营或外资企业工作 存款利息收入 做个体生意 炒股股息收入 下岗领取生活保障金 房屋出租 按劳动力要素分配 按劳分配 按资本要素分配 按土地要素分配 社会福利、保障收入 考点三、我国多种分配方式并存 2、 按生产
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