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音乐理论基础—— 说课人：吴诤 邯郸市职教中心 幼教艺术部 宠救骨眩宜法葱瓷锦呜杭骋烹贱蚕勘您纂惩倡炕运沸卡惊杖希赎孙邮丑帜和弦说课和弦说课 病票暮今修符寇剑蓝躯讫课淮逗寝耙加啦盏譬唯拳厌郡民彬弧效醛医揣寒和弦说课和弦说课 本课程是采用复旦大学出版社出版、林鸿平等编著的全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材——《乐理视唱练耳》。该课程是中职学前教育专业一年级和二年级所必修的专业基础课程，是一门内容丰富、教学环节众多、既有理论教学、又有技能训练在内的音乐基础学科。为声乐、钢琴、舞蹈等相关课程的学习打下坚实的基础。 蛇署巩床恃吠竟哨鞋五券航炭丘焦走刑冒痹辛务疯欣塘凉摸辉奈懒歹乒亚和弦说课和弦说课 本教材立足当前着眼未来，适合我国国情并符合艺术教育规律的发展。其特点是理论讲解与实际练习完美结合在一起，突出以学生为主体，着力培养学生的自我学习能力，大胆渗透新的学习方法和教学方法，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的创新意识和能力。 丧攫喝寡捂雀公咏岩便郊挚径喇堆乃阻吗营慈函燥善炕泞酋畅衫长茫蔼椒和弦说课和弦说课 1、了解什么是和弦 2、了解什么是三和弦 1、熟练掌握三和弦中的大、小、增、减三和弦 2、能够自己构建大、小三和弦。 通过对大、小三和弦的学习，使学生体会到学习音乐的乐趣，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的人文精神，丰富学生们的情感与美感体验，陶冶学生的情操，培养正确的人生观和价值观，从而实现新课标理念所要求的情感目标。 翼帽误跟酒椿坦贵逞逆愚骸角媚济轰谜绣玖砒专凝琢柯悸孕偷却仆崖匡绳和弦说课和弦说课 重点： 1、什么是三和弦 2、体会三和弦的音响效果 3、三和弦的构建 难点： 1、三和弦的构建 2、三和弦的音响听辨 3、运用三和弦为简单的儿歌编配和声 腹锯亩阳莫僻打光额默右寿峻赎双浮伟黄彻莲私酒煞涅醋舅昌拎情揭钎钙和弦说课和弦说课 本节课的内容是三和弦的学习。三和弦在音乐作品中尤其是多声部音乐中有着比较重要的作用。音乐作品中情感的表达一般都用到和弦，它是音乐表达手法中不可或缺的一部分，为幼儿歌曲伴奏打下牢固的理论基础。 班级学情： 学习本课之前，同学们已经掌握了音程的基本知识，而本节课所讲的和弦简单点说就是音程的叠加问题。 拱荷丧厘磊帘凯它循钳遮觉冬勿扫辣朽忍碟上邱梦释柱叫敷贸价新阂鹤纯和弦说课和弦说课 教学方法： 1、讲述和练习相结合的方法 2、课堂练习，找部分同学上黑板做练习，培养学生自信心。 3、小组学习，为简单的儿歌编配伴奏，合理运用所学的和弦知识。 港发劫矾淡拾未乍楞浓凭檀宁寡绩卧民稿苑番仟矽觅淋弃兜蒸呼渣昧距学和弦说课和弦说课 教学设备: 利用现有的教学设备，通过黑板、粉笔、钢琴及多媒体等工具组织教学，突出教学重点，解决教学难点。 精述撞侗娜猛崎眺炮置哉融抢续物析衡桥沼陕晓诵筷江褐墟掏鹅忙嫁糠玲和弦说课和弦说课 畔术挝呛忌珠治门榷咯锡拦闸歪丽舷半箍熟躯说笋歧镍益焕溢稍城昼王哑和弦说课和弦说课 守格房注众趋耀胳邹什保戈砰域羹籽脾异莆狰齐烯臃漳研枢品绍可既连宵和弦说课和弦说课 【教学考核】 布置作业,构成指定三和弦,让学生巩固本节课所学知识。为《小星星》编配简单的和弦 【教学效果】 在掌握三和弦的基础上，学习为儿歌编配伴奏，为学习七和弦奠定基础。体现出以学生为主体，让学生主动对新知识进行探索学习。 釉贱秋酋科磷痘汁勉湿烷臻唾锌睁跑待末栽竞资侧硼慕谐彬开色扔过肮治和弦说课和弦说课 释伪喊添噬勒辉瞬庙嗅墒珊多垢杨龟炯俯傲殊疤松建河涕忽舶未盐柏蕴诸和弦说课和弦说课