刍议国家助学贷款发展过程中存在的问题及对策.pdfVIP

自议 国 家 助 学 贷 款 发 展 过 程 中存 在 的 问题 及 对 策 陆志伟 朱以财 石〔河子大学 .新疆 石河子 832000 ; 泰州师范高等 专科学校 ，江苏 泰州 225300 ) 摘 要 : 国家助 学贷软政策 实施近八年来取得 了 越性 和 “三个 代表 ”重要思想 。 巨大的成绩 ，但这项政策在执行过程 中，资助效果仍不 国家助学贷款政 策全面实施近8年来 ，特 别是2004 尽如人竞。笔者客现分析 了现 阶段 国家助学货救过程 年进行重大改革后 ，取得 了很大成效 ，但仍低于贫 困生 中存在 的主要 问题及原 因，并结合 国家最新 出台的相 的贷款需求 ，而且在实施过程 中也暴露 出了诸多 问题 。 关政策 ，提 出了一些常规性 的对策与建议 。 本文就 国家助学贷款 实施过程 中存在 的问题及 原 因进 关键词 : 国家助 学货欲 市场 经济 教 育发展银 行 了必要 的探析 ，并结合 国家最新 出台的相关政策 ，提 行 问题 与 建议 出了一些常规性 的对策与建议 。 一、国家助学贷款的现状 : 喜忧参半 引 言 国家助学贷款是我 国高等教育改革 中的一项新制 随着高等教育大众化和教育成本不断增加 ，高等 度 ，也是世界各 国近年普遍采用 的一种学生资助形式 。 教 育实行收 费制度和成本分担 机制 已成为一种必然 的 据全 国学生贷款管理 中心统计 ，截至2006年 12 月底 ，全 不可逆转 的选择 ，高校 的收费制度使贫 困家庭不堪重 国累计 审批 国家助学贷款学生292 万人 ，审批金额253 负. 高校贫 困生群体随之产生 。为了帮助经济 困难学生 亿元 。但 即使如此 ，尚有很大一部分贫 困生不能得到助 完成学业 ，实现教育的公平 、公正 ，国家 自1999年 出台 学贷款 。就笔者所在 的江苏 、新疆两省区来看 ，目前只 了 国家助 学贷 款政 策 . 这 也体 现 了社会 主义 制度 的优 有 笔者所在 学 校 之 内的不 到 十所 高校和银 行 签 定 了 国 利于培养具有人文精神的专业人才 。有利于激发和培 通过职业生涯规划构筑人生理想新境界 ，从 而达 养学生 的创造能力 。 到 以美 削弱乃至克服经济转 型期教育失范的 目的 。职 三、审美教育促进创新型人才培养的构思 业生涯规划本身就是对大学生 自我发展 的美 的规划 。 ( 一) 发挥学科 美的 自舟效能 当前我 国扩招所带来的大学教育变化十分 明显 ，大学 每一 门学科都有其 内在美 。教师实施教学 的时候 生心理特征、成长经历 、就业压力尤为突出，思想 问题 应该注意把握 、挖掘美的本质 。例如教师在数学教学 中 与实际问题相结合是解决当前 问题 的关键 。发挥大学 引导学生去发现数学 中的美 ，深化数学美的研究 ，不仅 生 的职业生涯规划教育的审美效能 ，使之成为大学生 有利于激发学生对数学科学的热爱 . 促进学生更好地 理想信念的新起点 ，是思想政治教育中值得探索的一 理解掌握知识 ，而且还可以陶冶学生 的情操 ，激发学生 条新颖 的路径 。 创造美 的热情 。 ( 五 ) 发挥 崇高的审美力黄 ( 二) 发挥人文与科 学融合 的审美功能 一我国当前要实现真正的发展 ，离不开可持续性 。对大 人文教育是美育 的重要途径 。促进人文教育与科 学生而言.树立他们对崇高美的认识和人生观非常重要 。 学教育有