发展继续教育站得高才能先行一步.pdfVIP

■■■■lc兰 呈孟鹰禹Manager’S Viewpoint 发展继续教育站得高才能先行一步 本刊记者 李桂云／北京报道 ^ 003年，教育部与中石油、中石化、 我国石油产量约2亿吨，缺口在3亿吨左 并提出共建实验实训基地、设立专项奖 中海油、中国化工总公司签署了共 右，对国外石油的依存度将达到60％。这 学金等措施，可以看出，企业对人才培养 建中国石油大学的协议，结束了此前已 对我国经济可持续增长和能源安全提出 的需求十分迫切。 持续53年的行业办校历史。然而中国石 了严重挑战。为应对这一态势，保障国家 油大学与石油石化行业与生俱来的血脉 能源安全，我国应积极拓宽利用国外石 记者：针对石油、石化系统人才需求 联系却一直在延续，学校与上至四大公 油资源的途径，采取跨国油气勘探开发， 的现状，中国石油大学(华东)的本科生、 司的管理部门，下至各石油石化企业的 在海外建立原油生产基地；通过国际贸 研究生教育与成人教育的人才培养目标， 组织、人事、培训部门，均建立了长期、 易等方式，获得原油和成品油。同时要科 在分工与侧重点上有何不同? 稳定的沟通、联系渠道。这些都成为中国 学合理利用好国内外两种石油资源。因 仝兴华：中国石油大学 (华东)是一 石油大学发展现代远程教育以及继续教 此，中国一些石油集团公司都提出了战 所以石油为主要特色的以工为主、多学 育的一笔财富。 略性的应对措施。在国内采取新技术新 科协调发展的综合性大学，学科专业体 中国石油大学(华东)副校长仝兴华 方法稳定老油田产量的同时，加大对新 系覆盖了石油、石化生产的全过程，主干 非常自豪地说，现代远程教育不仅没有与 区油气勘探的投资力度。在国外，加大了 学科总体水平居国内领先地位。 学校普通本科教育争教师、抢资源，反而 在中东、南美、非洲、中亚等地区合作开 本科教育主要培养从事工程设计、 丰富了学校的教学资源，提升了教师的教 发油气田的力度，预计2007年我国海外 工程施工与管理、科学研究、科技开发和 学理念和水平，提高了学校的知名度，让 合作项目获得的原油份额超过5000万 管理等方面的高级工程技术人才。研究 学校与行业联系得更为紧密。在他看来， 吨。但上述国内所有高难度油田的建设 生教育主要培养从事科学研究、教学法、 在行业内部开展远程培训和继续教育，不 与国际市场的开拓发展，都对人才提出 管理或独立担负专业技术工作能力的高 能简单理解为仅仅是为企业培养了所需人 了新的要求，突出表现在专业人员数量 级专门人才。而成人教育实行的则是多 才，应该看到，学校同样从企业获得了许 少，应用型、技能型人才严重短缺。 层次、多类型的办学模式，从专科生、本 多信息和营养，包括提高了教学质量，加 经调研，中石油、中石化、中海油、 科生到研究生，从函授教育、网络教育、 速了教育改革的步伐，引导了学校普通教 中化集团等在“十一五”期间，本科层次 继续教育到职业教育、国际合作教育都 育的发展方向。他认为，应该上升到一定 的生产一线应用型、技能型人才需求达 有，总体上培养的是满足石油石化行业 高度看待继续教育的发展，做任何一件事 到近5万人，专科层次的高级技工需要近 和社会需求的从事管理、技术和操作方 情都要有一些超前的思路，发展继续教育 10万人。但是，由于石油企业大多地处偏 面的高级技能型、应用型人才。 也如此，站得高才能先行一步。 远，大学本科生大量流失，人才补充困 面临能源战略国际化的人才需求，