口语交际课中的问题及其对策——听全省语文优质课评比后的反思.pdfVIP

2X)( 7 . 2 0 教研很劝 泛今趁味卡之叹~ 、 屯燕鱿艺 司 9摘⑥ 锣璐浏 岛渊习嗽阅彻鹤良}叠 此次参赛的六节 口语交际课 ，执教老师都精心地 选择适合学生生活实际的话题为教学 内容，用心地设 计教学过程 ，采用了多种形式的教学方法，根据生活 实际创设 口语交际情境 ，努力地引导学生在创设 的语 言情境中展开 口语交际活动。可 以说这六节 口语交 际课倾注了老师们的心血 、凝聚了老师们的智慧。在 此 ，笔者仅凭借对六节参赛的口语交际课 的学习与反 思 ，试图从中分析 目前 口语交际课 的现状 、存在的问 题及其对策，以便在今后的课堂教学中加快 口语交际 初砚 户. 课的教学改革 ，有效地提高课堂教育教学质量; 同时 笔者认为这是对参赛的执教老师辛勤劳动最好 的感 谢和报答 。 课例一( 四年级 《如何推荐一本好书》教学片段) 听 师: 同学们 ，你们都想一想，自己都喜欢看些什么 书，为什么喜欢，请简单地说出喜欢的理由。 全 生 1: 我 喜欢 《皮 皮 鲁》 因为，哎 . . ⋯ 省 哎. . ⋯ 哎⋯ ⋯ 书中的皮皮鲁百读不厌。 生2 :我喜欢看 《爱 的教育》，因为，因为. . ⋯ 语 ( 声音太小 ，未听清) 生 3 :我喜欢看作文书，因为它教给我写作方法。 文 生4 :我喜欢看 《_上下五千年》，因为它有悠长 的⋯ ⋯ 的. ，. ⋯ 的一些文化 。 优 0 0 老师小结: 同学们都说得不错 ，世界著名作家高 苏 王 质 国 筑 尔基说过这样一句话( 出示课件) “我扑在书上，就像 芬 英 饥饿的人扑在面包_L 。”请同学们齐读这句话 。 课 ︵ ︵ 贵 贵 评 阳 阳 反思 1 现状与问题:这个教学片断根据生活实