拓展议论文思路.ppt

拓展议论文的思路;;;;;;;;;;;;;;;;;;[点拨] 这个选段由两个事例组成，一个是历史贤相吕蒙正的宽容大度，一个是名将周瑜气量狭小，用周瑜来对比吕蒙正，正反对比，突出了“一个宽容的人往往能获得别人的尊重与爱戴”的论点。这样的思路构成了正反对比的辩证关系。如果这里只从正面来论述吕蒙正的宽容大度，当然也可成文，但不但内容不充实，而且论点不突出，效果要逊色得多。可见，文章的思路是为内容，特别是为论证中心服务的。 ;(七)从反面设问拓展 [点拨]在正面论述之后,再从反面设想别人会提出什么理由来反驳自己的观点,接着批驳别人的理由是站不住脚的,从而证明自己的观点是正确的。;[训练]清朝人洪亮吉《治平篇》的论述思路: 论点:治平日久,人口激增,此足虑也。 分论点: 1.生活每况愈下,入不敷出。 2.隙地未尽辟,闲廛未尽居也。 3.天地有法,君、相有法。 [点拨]分论点中,1是正面论证观点;2、3是从反面设问(若能把闲置之地全开垦出来,把空屋都利用起来，人口激增之事不足虑;认为天地会“用水旱疾疫”抑制人口激增，统治者会有解决人口激增的多种办法），然后加以驳斥，从而得出“尽辟隙地”“尽居闲廛”无济于事，天地无法，君相无法的结论，让人彻底丢掉不切实际的幻想。 ;实例训练 给下列议论文拟论述提纲：  1、《谈“好高骛远”》  2、《苦与乐》  3、《勤奋小议》  4、《论幸福》  5、《说小》  6、《团结协作论》