图书馆如何发挥对青少年的教育作用.pdfVIP

2007 年9月号上旬刊丈教节才 图 书 馆 如 何 发 挥 对 青 少 年 的教 育 作 用 李 霞 ( 临沂师范学 院 蒙山校 区，山东 费县 27 3400 ) 摘 要 : 图书馆只有 自我作用认识到位 ，才能发挥独 一、自我作用认识到位 ，发挥独特教育优势 特教 育优势; 只有 自我条件建设到位 ，才能实施素质教育 青少年是祖 国的未来 ，是新世纪的缔造者。作为课 功能; 只有 自我形象塑造到位 ，才能彩显个性特色服务。 堂教育的补充 ，课外 的学习 、认知对他们 的成长将起到 关 盆 词 : 图书馆 青 少年 学生 自我作 用 自我 条 越来越重要 的作用 。各级各类 图书馆 的建设也必将在 件 自我 形 象 教 育作 用 青少年 的教 育中处于越来越显要 的地位 。各级文化 、教 育部 门领导 同志要认真看待这一趋势 ，对 图书馆工作 随着全球科学技术 的迅猛发展 ，21 世 纪 已经成为 真正重视起来 ，着手解决体制 、投人等方面的现实 问 知识经济的时代 。面对这样 的大背景 ，我们应 当充分认 题，使图书馆这块播种知识、塑人铸材的重要阵地在薪 识到 ，提高我们整个 中华民族 的科学文化素质 ，是我们 时代 中充分发挥其 日益强大 的功能 。创造 出令人满意 每个人都必须面对 的课题 。青少年是 国家发展 的希望 ， 的社会 效益 。图书馆领导的思想意识要跟得上时代 的 是祖 国的未来 ，如何提高他们 的综合素质 ，则是社会 函 步伐 ，在设备 的配置 、书刊 的采购 、服务方式 的转变 以 待解决 的问题 。作为 图书馆 ，怎样发挥 自身的教育职 及 图书馆工作人员素质 的提高等方面要有前 瞻性 ，要 能 ，培养青少年 的读 书意识 ，提 高他们 的综合素质 ，为 有组织 、有步骤地开展工作 ，为 图书馆事业 的进一步发 青少年提供文献信息服务 ，则是我们 图书馆人需要认 展打下 良好 的基础 。同时 图书馆工作人员也要有超 前 真 思 考 的 问题 。 的意识 ，把工作做 到位 ，要有 民族 忧 患意识 ，要 把培养 和严格 管理相结合 ，两手抓 ，两手 都要硬 。通过人生观 、 的真实生活 ，因此艺术类学生重感性 、易敏感 。所 以，在 世 界观 的正 面 引导 ，充 分利用 “两课 ”教 育 的作用 ，把 学 对他们进行教育时 ，必须更注重 ·‘以情动人”、“情感化 生统一到 “艺术也是一 门本领 ，创造为人 民满 意的艺术 人 ”。同时，在 日常思想政治工作 中应该注意把握学生 是艺术 的追求 ”的思想上来 ，强调社会需要 艺术 ，艺术 心态 ，了解他们 的思想动淤和生 活状况 ，特别是一些 比 更需要社会 ，只有加 强艺术类学 生 的社会 责任感 ，使其 较特殊 的个体 ，如单亲家庭 、贫 困家庭 、以往病史等 ，这 融入社 会 ，个人 的艺术发展才会 在社会 中得到最 大 的 些学生 由于学 费昂贵 ，必备 的专业高开销和残酷的就 成就 。同时针对 艺术类 学生 的行 为习惯 ，要严格 管理 ， 业形式使他们对现实反应更强烈 ，易产生思想偏差 。对 培养他们 的 自律 能力 ，要强调个 性发展是 在群体 范 围 这些学生需要倾注更 多的关爱 ，进行心理辅导 ，防止他 内的个 性发展 ，是有一定约束力 的个 性发展 ，脱 离 了集 们产生焦虑 、抑郁等偏激思想 ，导致心理失衡 。只有把 体就成为 了 自由主义 。因此 ，我们要制定和完善教育管 心理辅导和情感教育相结合 ，不放弃任何一个艺术类 理 制度 ，统一学 生 思想 ，规 范学 生行为 ，严格执 行 各项 的学生 ，才能让每一个学生健康成长。 规章制度 ，对学生 出现 的问题严肃教育处理