2014版高中数学第二节证明不等式的基本方法数学归纳法证明不等式课时提升作业新人教A版选修4-5.doc

【全程复习方略】（福建专用）2014版高中数学 第二节 证明不等式的基本方法、数学归纳法证明不等式课时提升作业 新人教A版选修4-5 1.已知a1,求证: 2.已知x,y,z均为正数,求证: 3.已知a2,求证:loga(a-1) log(a+1)a. 4.(2012·湖北高考)(1)已知函数f(x)=rx-xr+(1-r)(x0),其中r为有理数,且0r1.求f(x)的最小值. (2)试用(1)的结果证明如下命题. 设a1≥0,a2≥0,b1,b2为正有理数,若b1+b2=1,则≤a1b1+a2b2. (3)请将(2)中的命题推广到一般形式,并用数学归纳法证明你所推广的命题. 注:当α为正有理数时,有求导公式(xα)′=αxα-1. 5.(2013·苏州模拟)设a≥b0,求证:3a3+2b3≥3a2b+2ab2. 6.已知a,b,c0,且互不相等,abc=1,证明 7.已知ab0,求证: 8.(2013·无锡模拟)设a,b,c是不全相等的正实数. 求证: 9.已知a,b,c∈R,f(x)=ax2+bx+c.若a+c=0,f(x)在[-1,1]上最大值为2,最小值为-, 求证:a≠0且||2. 10.(2012·洛阳模拟)已知数列{an},{bn}满足a1=2,an-1=an(an+1-1),bn=an-1,数列{bn}的前n项和为Sn. (1)求数列{bn}的通项公式. (2)设Tn=S2n-Sn,求证:Tn+1Tn. 答案解析 1.【证明】方法一:∵ ∵a1,∴a-10,且a-1a+1, ∴∴0. 又0, ∴0, ∴. 方法二:要证原不等式成立. 只需证: , 只需证:, 即证:, 上式显然成立. 所以原不等式成立. 2.【证明】∵x,y,z均为正数, ∴ 同理可得 当且仅当x=y=z时,以上三式等号都成立. 将上述三个不等式两边分别相加,并除以2, 得 3.【证明】∵a2,∴a-11.∴loga(a-1)0,log(a+1)a0. 由于=loga(a-1)·loga(a+1)[ ]2=[]2, ∵a2,∴0loga(a2-1)logaa2=2,∴[]2[]2=1,即1. ∵log(a+1)a 0, ∴loga(a-1)log(a+1)a. 4.【解析】(1)f′(x)=r-rxr-1=r(1-xr-1),令f′(x)=0,解得x=1. 当0x1时,f′(x)0,所以f(x)在(0,1)内是减函数; 当x1时,f′(x)0,所以f(x)在(1,+∞)内是增函数. 故函数f(x)在x=1处取得最小值f(1)=0. (2)由(1)知,当x∈(0,+∞)时,有f(x)≥f(1)=0,即xr≤rx+(1-r).　　① 若a1,a2中至少有一个为0,则≤a1b1+a2b2成立; 若a1,a2均不为0,又b1+b2=1,可得b2=1-b1,于是 在①中令x=,r=b1,可得≤b1·+(1-b1), 即≤a1b1+a2(1-b1),亦即≤a1b1+a2b2. 综上,对a1≥0,a2≥0,b1,b2为正有理数且b1+b2=1,总有≤a1b1+a2b2.　② (3)(2)中命题的推广形式为: 设a1,a2,…,an为非负实数,b1,b2,…,bn为正有理数. 若b1+b2+…+bn=1,则…≤a1b1+a2b2+…+anbn.　③ 用数学归纳法证明如下: (ⅰ)当n=1时,b1=1,有a1≤a1,③成立. (ⅱ)假设当n=k时,③成立,即若a1,a2,…,ak为非负实数,b1,b2,…,bk为正有理数, 且b1+b2+…+bk=1,则…≤a1b1+a2b2+…+akbk. 当n=k+1时,已知a1,a2,…,ak,ak+1为非负实数,b1,b2,…,bk,bk+1为正有理数, 且b1+b2+…+bk+bk+1=1,此时0bk+11,即1-bk+10, 于是…=(…)· = 因由归纳假设可得≤a1· +a2·+…+ak·=, 从而…≤ 又因(1-bk+1)+bk+1=1,由②得 ≤·(1-bk+1)+ak+1bk+1, 从而… ≤a1b1+a2b2+…+akbk+ak+1bk+1. 故当n=k+1时,③成立, 由(ⅰ)(ⅱ)可知,对一切正整数n,所推广的命题成立. 说明:(3)中如果推广中指出③式对n≥2成立,则后续证明中不需讨论n=1的情况. 5.【证明】3a3+2b3-(3a2b+2ab2)=3a2(a-b)+2b2(b-a)=(3a2-2b2)(a-b). 因为a≥b0,故a-b≥0,3a2-2b22a2-2b2=2(a+b)(a-b)≥0, 所以(3a2-2b2)(a-b)≥0,即3a3+2b3≥3a2b+2ab2. 6.【证明】方法一:∵a,b,c0,且互不相等,abc=1. ∴ 即 方法二:∵ 以上三式相加,得 又∵a,b,