九年级化学下册101常见的酸和碱(第2课时)教案新人教版.doc

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九年级化学下册101常见的酸和碱(第2课时)教案新人教版

常见的酸和碱 教 学 目 标 知识目标 知道几种常见的酸的主要性质和用途,认识酸的腐蚀性及使用时的注意事项。 2、初步学会稀释常见的酸溶液。 能力目标 1通过浓硫酸的强腐蚀性和浓硫酸的稀释实验,学会浓硫酸的稀释方法,强化实验及生活中的安全意识; 2、通过几种常见的酸的化学性质的探究,能归纳酸的通性,初步学会从特殊到一般的思维认识规律; 情感目标 在合作学习及相互交流中,敢于发表自己的猜想,学会尊重和理解他人的见解; 通过学习酸在工农业和日常生活实践中的重要作用,感受到化学对改善个人生活和促进社会发展的积极作用,从而发展学习化学的兴趣,培养勇于创新和实践的科学精神。 教学重点 掌握常见的酸的化学性质及应用,并掌握有关化学反应的方程式。 教学难点 归纳酸的通性 教学用具 仪器:烧杯、玻璃棒、点滴板、镊子、试管 药品:石蕊溶液、酚酞溶液、浓盐酸、浓硫酸、稀盐酸、稀硫酸、生锈铁钉 用品:纸、小木棍、布 教 学 流 程 二次复备 【新课引入】工人师傅在电焊时,通常先用稀盐酸或稀硫酸对焊接面进行清洗,以使焊接后的接头更牢固。为什么用稀盐酸或稀硫酸清洗而不用水清洗呢?学完本节课我们就会明白其中的道理。 这节课我们重点探讨几种常见的酸的性质。 【板书】二、常见的酸 几种常见的酸 【演示1】观察浓盐酸、浓硫酸的颜色和状态。分别打开盛有盐酸、硫酸的试剂瓶的瓶盖,观察现象并闻气味。 【总结】(PPT) 浓盐酸 浓硫酸 颜色、状态 无色液体 无色液体 打开试剂瓶后的现象 瓶口有白雾 无明显现象 气味 有刺激性气味 无气味 密度 【提问】打开浓盐酸的试剂瓶盖为什么会出现白雾? 【点拨】因为浓盐酸具有挥发性,挥发出的HCl气体结合空气中的水蒸气形成盐酸小液滴。 【引导提问】浓盐酸的试剂瓶应怎样保存? 【口答】应密封保存。 【板书】(1)浓盐酸:无色液体、有挥发性、有刺激性气味。 【讨论】浓盐酸、浓硫酸的用途(阅读课文了解) 【分析】酸在工农业生产中及生活中的广泛应用给人们带来了很多方便。 【引导】浓硫酸有吸水性,在实验室中常用它做干燥剂。那么在使用浓硫酸是应注意哪些问题?进行完下面的实验,你就会明白使用浓硫酸的注意事项。 【演示2】将纸、小木棍、不放在玻璃片上做下列实验。 【总结】(PPT) 实验 放置一会儿后的现象 用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字 纸上留有黑色的字迹 用小木棍蘸少量浓硫酸 小木棍蘸有浓硫酸的地方变黑 将浓硫酸滴到一小块布上 滴到浓硫酸的地方变黑、易破损 【思考】通过上面的活动与探究,能有什么启发? 【回答】使用浓硫酸时,必须十分小心,切不可将浓硫酸滴在皮肤和衣服上,因为浓硫酸有强烈的腐蚀性。 【分析】浓硫酸具有强烈的腐蚀性,它能按水的组成比例夺取纸张、木材、皮肤离得氢和氧,生成炭黑。所依,使用浓硫酸应十分小心。 【思考】如何稀释浓硫酸?稀释浓硫酸时,我们应该注意什么? 【演示3】将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入盛有水的烧杯里,用玻璃棒不断搅动,并用手轻轻接触烧杯外壁,有什么感觉? 【生答】手有发烫的感觉,说明浓硫酸溶于水放出热量。 【总结】在稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌。切不要把水倒进浓硫酸里。 【思考】 把水倒进浓硫酸里,会发生什么后果?不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,怎样处理? 如果将稀硫酸沾到皮肤或衣服上,是否也要进行这样的处理?为什么? 【阅读教材总结】如果将水注入浓硫酸,由于水的密度较小,浮在浓硫酸上面,溶解时放出的热会使水立刻沸腾,使硫酸液滴向四周飞溅,这是非常危险的。(1)如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用大量水冲洗,然后涂上3%-5%的碳酸氢鈉溶液。 【引导回答】(2)应该采取同样的操作。因为稀硫酸中的水会慢慢蒸发,日久会变成浓硫酸,同样会腐蚀皮肤和衣服。 【板书】(2)浓硫酸 吸水性 脱水性---强腐蚀性 c、稀释浓硫酸的正确操作:将浓硫酸沿着烧杯壁缓慢地注入水里,并不断搅拌。 d、不慎沾到皮肤或衣服上后的处理方法:用水冲,涂碳酸氢钠溶液。 【过渡】前面学习了盐酸、硫酸的物理性质,那么稀盐酸和稀硫酸还有哪些化学性质呢? 【探究】酸的化学性质 如课本图10-7所示,在白色点滴板上进行实验,并观察现象。 【总结】(PPT) 滴加紫色石蕊溶液 滴加无色酚酞溶液 稀盐酸 变红 不变色 稀硫酸 变红 不变色 【总结】酸能与酸碱指示剂作用显示不同的颜色。 回忆第八单元所学的几种金属分别与稀盐酸或稀硫酸的反应,写出化学方程式。 【总结】(PPT) 稀盐酸 稀硫酸 Mg Mg+2HCl=MgCl2+H2 Mg+H2SO4=MgSO4+H2 Zn Zn+2HCl=ZnCl2+H2 Zn+H2SO4=ZnSO4+H

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