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浅谈液压仿真技术在教学中的应用 　　摘要：本文以仿真在液压领域中的应用为例介绍了液压仿真技术在高职高专教学中的应用意义及发展前景并简要介绍了常用的几款液压仿真软件的特点。 　　Abstract： Taking the application of simulation in hydraulic circuit, this paper presents the significance of hydraulic simulation technology in vocational teaching and development prospect, and presents characteristics of common hydraulic simulation softwares. 　　关键词：液压系统；仿真；软件 　　Key words： hydraulic circuit；simulation；software 　　中图分类号：G42文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）18-0254-01 　　1仿真技术在液压领域的应用 　　仿真技术是液压系统或元件设计阶段的必要手段，已被业界普遍认识。随着可靠性理论、算法理论、现代控制理论、流体力学等相关学科的发展，尤其是计算机技术的飞速发展，液压仿真技术也越来越成熟，它已成为一种有力工具为液压系统设计人员所利用。 　　液压系统应该具有良好的静态性能和动态性能。若系统没有灵敏的动态特性，那么系统就不能迅速执行信号反馈，导致系统灵敏死区等，这样系统所提供的位移精度等就会降低。过去依靠设计者的知识与经验采用真实的元部件组成一个系统，再使用这个系统对结构参数在系统动态特性方面的影响进行实验、研究。该方法进行的研究虽然直观但是参数调节比较困难，而且一次性成功的把握很小。由于不利因素的存在就要求人们利用其它方法进行设计与试验。液压系统仿真技术应运而生它不仅可以用于系统性能测试缩短了产品的研发过程使设计时间减少，还能够利用仿真从整体来分析与评估所设计的系统，进而达到缩短设计周期、增强系统稳定性及优化系统的目的。 　　2液压仿真技术在高职高专教学中应用的意义及前景 　　《液压与气压传动》是机电类专业的一门重要的专业课程，无论对学生的思维素质、创新能力、科学精神以及在工作中解决实际问题的能力的培养，还是对后继课程的学习，都有十分重要的作用。根据行业企业调研，我院机电一体化专业学生毕业后主要从事机电设备装配与维修、机械零件加工、产品设计、生产管理等工作岗位，其培养目标为面向“机电产品制造”行业,从事机电一体化设备的安装、调试与维护的高素质技能型人才。因此本课程被确定为机电一体化专业的专业核心课程， 同时也是数控设备应用与维护、机械制造和自动化、模具设计与制造等专业的基础课。 　　液压和气压有结构复杂传动元件，系统过程抽象，怎样使抽象、静止的内容于教学中变成形象主动的知识，让学生进一步理解、掌握内容，始终是这门课程教学的一个难题。因此在教学中要注重理论联系实际应用液压仿真软件进行回路设计与仿真教学，提高了学生的学习兴趣和学习效果。 　　2.1 应用意义《液压与气压传动》是一门与生产实际密切结合的专业课，为了加深学生对所学知识的理解，针对生产实践中常见的液压、气压传动系统设计、检测、故障分析等问题，在课堂中引入仿真教学，让高职高专的学生在课堂中学到实际生产中的知识，确保学生再就业后能快速的融入企业文化中，确保我院学生在企业中保持不败的竞争优势。 　　综上所述在教学过程中，仿真技术的应用体现出了极大的优势：①仿真能够实际仿真以元件物理模型为基础的回路图，并显示元件的状态图，因此就使回路图绘制相似于相应液压（气压）系统仿真，进而在设计完回路之后后，可以对设计的正确性加以验证，并可以将回路的动作过程演示出来。②我们可对与液压气动回路相匹配的电气控制回路进行设计。填补了以往液压和气压教学中，学生看得见液压回路看不到电气回路，因而不明白各种阀门与开关动作过程的弊病。电气－液压回路设计和仿真一同进行，能够使学生对电液压、电气动的认识提高，也会使学生的实际应用能力得到提升。③我们可以在任何过程中，暂停仿真过程，查看各个元件的状态和参数。④采用虚拟系统代替真实系统来培训，使费用降低，取得的的培训效果也更佳，使用更经济。 　　2.2 发展前景在教学中采用课堂、实物、挂图、多媒体及实验仿真教学可以把学生的积极性调动起来，老师也会在繁锁教学活中得到放松与学生一样感到特别轻松，使教学效果得到很大的提高。学生的理论知识与实践能力也将有了非常明显的提高。 　　总而言之，以理论加实践的仿真教学，有利于学生素质及综合职业能力的全面提升，有利于独立思考意识及创新意识的激发，有利于学生自主学