《可能性》教学参考课件.pptVIP

学习目标 初步体验有些事件的发生是确定的，有些是不确定的，并能正确使用“一定”“可能”“不可能”词语来描述事件发生的可能性。 能够列出简单试验所发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的。 母鸡 公鸡 鸡蛋 我能下蛋。 我也能下蛋。 一定 不可能 探究新知 我骑摩托车出行，车胎会爆吗？ 可能 春天到了，我们会融化吗？ 一定 一起来游戏。 　　下面哪个盒子里肯定能拿出红球？ 　　下面哪个盒子里不可能拿出绿球？ 　　下面哪个盒子里可能拿出绿球？ 可能 ○ 不可能 × 一定 √ 用相应的符号判断下面事情是否可能。 可能 ○ 不可能 × 一定 √ 用相应的符号判断下面事情是否可能。 可能 ○ 不可能 × 一定 √ 用相应的符号判断下面事情是否可能。 一起来游戏。 　　你从下面盒子中摸出一个球，可能是什么颜色呢？ 摸出一个球， 记录它的颜色， 再放回去，重复20次。 你发现了什么？ 　摸出红球的 次数比蓝球的 次数多。 　　下面有1和2共八张卡片，你随便从中抽出一张，你可能抽到几？有几种不同的结果呢？ 2 1 一起来游戏。 1 1 1 2 1 1 　说一说，你每一次抽的时候，抽到哪个数的可能性大？ 为什么？ 转轮盘 指针停在哪种颜色的可能性大？ 指针停在哪种颜色的可能性小呢？ 下面箱子中，摸出哪种颜色的球的可能性最大？ 摸出哪种颜色的球的可能性最小？ 次数 5 15 你能说说，箱子中的彩球是蓝色的多还是红色的多？ 　表中是从箱子中摸20次彩球的结果。 转轮盘 指针停在哪种颜色区域的可能性最大？ 指针停在哪种颜色区域的可能性最小？