《可贵的沉默》课件.pptVIP

　　读句子，思考下列问题：　 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之。 1、为什么说他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中？ 2、孩子们为什么沉默了? 请同学们默读课文，画出描写孩子们沉默的句子。 3、为什么说这个沉默是可贵的？ 4、在沉默中，同学们懂得了什么？ （ 在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。） 沉默的一分钟里,他们在想什么? 就这样沉默了足足一分 钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的 孩子们－－他们的可爱恰恰在那满 脸的犯了错误的神色之中。 为什么犯了错误还说他们可爱？ 为什么说他们的可爱 恰恰在那满脸的犯了错误似 的神色之中？ 17、可 贵 的 沉 默 小学语文新课标人教版第六册 可贵的沉默 生日歌 阅读理解 课文拓展 字词练习 小学语文新课标人教版第六册 hè 贺 祝 贺 贺 卡 小学语文新课标人教版第六册 可贵的沉默 字词练习 贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享 拼音 拼音 组词 ɡù 顾 照顾 左顾右盼 小学语文新课标人教版第六册 可贵的沉默 字词练习 贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享 拼音 组词 xùn 迅 迅 速 迅 猛 小学语文新课标人教版第六册 可贵的沉默 字词练习 贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享 拼音 组词 fàn 犯 犯错 犯罪 小学语文新课标人教版第六册 可贵的沉默 字词练习 贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享 拼音 组词 huǎn 缓 缓和 缓慢 小学语文新课标人教版第六册 可贵的沉默 字词练习 贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享 拼音 组词 yì 议 议 论 会 议 小学语文新课标人教版第六册 可贵的沉默 字词练习 贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享 拼音 组词 达 表 达 到 达 dá 小学语文新课标人教版第六册 可贵的沉默 字词练习 贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享 拼音 组词 稚 稚 拙 幼 稚 zhì 小学语文新课标人教版第六册 可贵的沉默 字词练习 贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享 拼音 组词 fán 烦 烦 恼 麻 烦 小学语文新课标人教版第六册 可贵的沉默 字词练习 贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享 拼音 组词 享 享 受 分 享 xiǎnɡ 小学语文新课标人教版第六册 可贵的沉默 字词练习 贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享 拼音 组词 骄傲 情绪 寂然无声 神气十足 索性 阻止 左顾右盼 不约而同 蕴藏 依然 四面八方 异口同声 赦免 继而 稚拙 烦恼 瞥了一下 读 读下列词语，结合课文说说大意。 17、可 贵 的 沉 默 小学语文新课标人教版第六册 我的问题： ★“沉默”是什么意思？ ★谁沉默了？ ★为什么沉默？ ★为什么说沉默是可贵的？ 默读课文：说说课文讲了一件什么事？ 课上，老师询问孩子们，家长 （ ），大家反映（ ）。可是，当 老师问（ ）时，教室里（ ）。 在老师的（ ）下，孩子们懂得了（ ）。 孩子们在课堂上情绪有什么微妙 的变化？ 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着…… 学习第一幅图： 你从哪些语句里体会到孩子们 兴奋不已？ 从课文中找出相关的句子读一读。 他们骄傲 地举起了手,有 的还神气十足地左顾右盼。 我能表演读: 　　我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17……”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。 几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福…… 几乎所有的孩子都在快乐地交谈， 有的说：“______________”, 有的说：“____________________”, 还有的说：“___________________。” 孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴(yùn)藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 1、“会感受爱了”说的是什么？ 2、“极为珍贵的东西”指的是什么？ ３、从这句话你懂得了老师的心意了吗？ 　　老师提了什么问题，使这热烈的场面一下子变得寂静无声？孩子们为什么沉默了? 请同