2016高中语文第一单元《5山水田园诗四首》1粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》解决方案.ppt

山水田园诗描写景物的手法 1.留意作者观察景物和描写景物的角度，如高、低、远、近; 2. 常见描写手法有侧面描写、动静结合、以动衬静、以明衬暗、渲染、白描等。 有关资料 祖咏年轻时去长安应考，文题是“终南望余雪”，必须写出一首六韵十二句的无言长律。祖咏看完后思付了一下，立刻写完了四句，他感到这四句已经表达完整，按照考官要求，有画蛇添足的感觉。当考官让他重写时，他又坚持了自己的看法，考官很不高兴。结果祖咏未被录取，但这首诗一直流传至今。后登开元十二年进士第，与王维友善。 赏析 这首诗写在长安城中眺望终南山积雪景象，并预感到城日暮，将更加寒冷。 前两句写在长安眺望终南山，看到它的北面山形秀美，积雪高高覆盖在上面，如同漂浮在云端。 后两句中，“林表明霁色”，雪后初晴，林梢的日光和积雪的反光相辉映，一片明亮。“城中增暮寒”，临黄昏，“日暮天寒”非常自然。 “终南阴岭秀，积雪浮云端”的“浮”字，若改为“覆”字，效果有何不同？请简要分析。 答：“覆”字只是客观地反映出积雪覆盖的情形。而“浮”字巧妙地写出了终南山因其高峻雄伟，故“积雪”如同漂浮在空中一样的景色，以动写静，使本诗更形象地写出了高耸入云的终南山的夺人气势，更增加了诗的韵味。 林表明霁色，城中增暮寒。 “明”：被动用法，指树林被雪色照亮。 “霁”：指雨雪初停后的阳光。 林表明霁色，雪后初晴，林梢的曰光和积雪的反光相辉映，一片明亮。 林表上的日光正是落日的余辉，既染亮了林表，当然也照亮了浮在云端的积雪。 游终南山 ——孟郊 作者简介 孟郊（751-814），字东野，湖州武康人，是韩愈的诗友，被时人称为“孟诗韩笔”，早年屡举进士不第，贞元十四年（798）登进士第，贫寒至死，他性格孤僻耿介，诗歌苦涩丰厚矫激，以苦吟著名，语言追求奇险，内容深刻警辟。韩愈评他的诗为“横空盘硬语，妥帖力排奡”，苏轼评他的诗是“诗从肺腑出，出则愁肺腑”。 登 科 后　 　　昔日龌龊不足夸， 　　今朝放荡思无涯。　 　　春风得意马蹄疾， 　 一日看尽长安花。 自由诵读，思考 找出诗中描景的句子。诗人是从什么角度和用什么手法来写景的？并概括景物的特点，表达了诗人什么思想感情？ 南山塞天地，日月石上生。高峰夜留景，深谷昼未明。 这是作者写他“游”终南山所见的景。 夸张、对比 雄奇险怪 抒发自己在山中游玩的感受。 运用什么方法来写？ 运用类比方法。书法诗人对山及人的赞颂之情。 路再“险”，心态仍是平的。这是以路险反衬出诗人心地的平坦。 长风驱松柏，声拂万壑清。 写山风的威力惊人。 “驱”字将长风过处，千柏万松的枝叶都向一个方向倾斜的景象表现得形神毕肖。 因为长风过处，叶叶飘拂，声音自然发出。“拂”字把视觉和听觉结合起来了，使读者既听见万壑清风，又能能看见万壑松涛。? 到此悔读书，朝朝近浮名 。 颇有言外之意，即对山中的景物如此热爱，自己和山林又是如此投缘，对世上的功名利禄看得就淡了，“悔读书”（后悔走读书从仕之路）也就是很自然的了。? 主旨： 通过写终南山的雄奇险怪之景，表达诗人归隐山林、淡泊名利的情致。 鉴赏要点： 写直观之景，了无含蓄； 抒情直言，不讲究委婉含蓄 田家杂兴八首 众人耻贫贱，相与尚膏腴。 我情既浩荡，所乐在畋渔。 山泽时晦暝，归家暂闲居。 满园植葵藿，绕屋树桑榆。 禽雀知我闲，翔集依我庐。 所愿在优游，州县莫相呼。 日与南山老，兀然倾一壶。 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 ——陶渊明《归园田居》 野步 周密 麦陇风来翠浪斜， 草根肥水噪新蛙。 羡他无事双蝴蝶， 烂醉东风野草花。 雨过山村 王建 雨里鸡鸣一两家， 竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去 闲着中庭栀子花。 唐代山水田园诗兴盛的原因 1、富庶的社会经济为士人提供了优裕的生活条件，形成了山庄别墅化的生活环境，优游山水成为社会风尚，这是山水田园诗派形成的重要的社会因素。 2、佛、道并存的思想局面和玄宗热衷于招纳隐士高人的政治局面，造成了普遍的隐逸风尚。对唐人来说，由隐而仕，往往是一条“终南捷径”；而由仕而隐、功成名就而归山置田，也成为理想的人生范式。这样就形成了无论仕隐都加入田园山水诗创作行列的繁盛景象。 孟浩然之山水田园诗 主要内容： 隐居山林的逸趣: 《过故人庄》 怀才不遇的苦闷: 《岁暮归南山》