《沁园春.长沙》课件.pptVIP

检测：字音、词义 沁园春（ ） 橘子洲（ ） 漫江（ ） 百舸（ ）： 怅寥廓（ ）： 峥嵘（ ）： 苍茫（ ）： 恰同学（ ）： 挥斥方遒（ ）： 浪遏（ ）： 一、朗读上阕第一层（前3句），思考 1、阐释这一层的意思。 在深秋时节里，我独立在橘子洲头，望着江水日夜不停地向北流去。 2、这一层交代了哪些要素？ 语序正常吗？ 时间、地点、人物、环境 寒秋，独立橘子洲头，湘江北去。 3、体会独立这个词的表现力。 “独立”表现了抒情主人公卓然而立的形象。 二、朗读上阕第二层（中7句），思考 1、“看”字领起哪几句？ 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 2、这几句中哪些词表现力特别强？ 朗读下阕并小组讨论：1、“恰同学少年，风华正茂，书生 意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”展现了诗人这些青年怎样的精神风貌？2、最后三句抒发了诗人怎样的情怀？ 这些早期的革命青年具有怎样的精神风貌？ 青春年少 热情奔放 才华出众 关心国家 蔑视权贵 敢于斗争 最后三句抒发了诗人怎样的情怀？ 实写回忆当年在此游泳的情景，既是深情怀念，同时也虚指激励自己和一切革命者应激流勇进，搏击风浪，做革命的中流砥柱，显示了作者的豪情壮志。 总结 纵观全词，诗人用词形象精炼，风格大气豪迈，体现了一代伟人的壮烈情怀。 全词上阕写景，意境开阔，气魄豪迈；下阕抒情，胸怀博大，斗志昂扬。 艺术手法：上阙——即景抒情 下阙——情中显志 * * * * * * * * 字润之，笔名子任，湖南韶山人。伟大的无产阶级革命家、军事家、战略家和理论家。中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。同时也是伟大的诗人、书法家。 （1893-1976） 此词作于1925年，当时中国革命运动正蓬勃发展。毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋，毛泽东奉命去广州主持农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，写下这首气势磅礴的词。 20年代的毛泽东 关于词的知识 1、词兴起于唐，盛于宋，最初称为“曲词”或“曲子词”，是配乐歌唱的。因句式不齐，也称长短句。后来跟乐府一样，逐渐与音乐分离，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。 2、“词有定格，句有定数，字有定声。”每首都有一个曲词名称，叫“词牌”。可以分上下两段，叫“片”或“阕”。课文“沁园春”为词牌，“长沙”为词题（标题）。 3、词按字数分为小令、中调、长调。小令在58字以内，中调在59至90字，长调在91字以上。 4、宋词有豪放派和婉约派。豪放派气势豪放，意境雄浑，如苏轼和辛弃疾。婉约派语言清丽含蓄，感情婉转缠绵，如柳永、李清照、秦观。 qìn jú màn ɡě liáo kuò zhēng róng cāng māng qià qiú è 大船,这里泛指船只 指宇宙的广阔 不平凡，不平常 正当，正值 强劲有力 阻止 旷远迷茫 独立寒秋图 遍：红之广 染：写出了变红的动态过程 透：强调江水的清澈程度 争：写出了千帆竞发的热闹气氛 击：突出雄鹰矫健的身姿 翔：生动地描绘了游鱼在水中自由自在、轻快自如的神态。 竞：写出了万物都奋发自强，蓬勃发展的生机。 山上 —— 层林尽染 江中 —— 百舸争流 天空 —— 鹰击长空 水底 —— 鱼翔浅底 （静景） （动景） 湘江秋景图 3、“看”统领7句的写景特点？ 万山红遍 漫江碧透 颜色对比 动态对比 万类霜天竞自由 （远景） （近景） （仰视） （俯视） 三、朗读上阕第三层（后3句），思考 1、作者面对如此多娇江山时，为何会发出“怅”的情绪？ 怅：原指失意，这里用来表达由深思而激昂慷慨的思绪。 作者也因感慨祖国山河寥廓而发出深沉的思考：苍茫大地，谁主沉浮？ 2、“谁主沉浮”的意思是？ 谁主宰国家命运，掌握民族前途，即革命