卓兰高中103学年度第一学期高中国文第三册全 老师： 林蔚俊 班级： 普 .doc

卓蘭高中103學年度第一學期高中國文第三冊全 老師： 班級： 座號：______ 姓名：__________一、單選題(共90分,每題3分) 1. ( ) 下列「」字，何者讀音與其他三者不同？ (A)生性節「省」　(B)及時「省」悟　(C)反「省」　(D)不「省」人事 2. ( ) 下列「會」字，何者意義相同？（甲）宗廟「會」同，非諸侯而何／（乙）聖賢起陸之漸，際「會」如期／（丙）誰習計「會」／（丁）每有「會」意，便欣然忘食／（戊）遷客騷人，多「會」於此。 (A)丙戊　(B)　(C)　(D) 3. ( ) 下列「　」的注音，何者字形兩兩相同？ (A)「ㄒㄧㄢ」／「ㄒㄧㄢ」暇　(B)悽「ㄌㄧ」／「ㄌㄧ」害　(C)搖「ㄏㄢ」／遺「ㄏㄢ」　(D)「ㄋㄩㄝ」疾／肆「ㄋㄩㄝ」 4. ( ) (A)必能裨補「闕」漏，有所廣益　(B)　(C)　(D) 5. ( ) 下列「去」字，何者意思相同？（甲）余時為桃花所戀，竟不忍「去」湖上／（乙）不速「去」，無俟奸人構陷，吾今即撲殺汝（丙）「去」國懷鄉，憂讒畏譏／（丁）／（戊）無可奈何花落「去」，似曾相識燕歸來 (A)甲丙戊　(B)甲乙丙　(C)乙丙戊　(D)甲丁戊 6. ( ) 聖人以治天下為事者也，必知亂之所自起，焉能治之；不知亂之所自起，則不能治。 (A)「亂之所自起」　(B)焉能治之　(C)　(D) 7. ( ) 關於〈記憶中的一爿書店〉的文意說明，下列何者正確？ (A)「我很少規規矩矩走完這段路，不管是一個人走或有同伴，總是順著那石板跳行，有時也踢石子跳移　(B)儘管沒有帶錢，我倒也可以天天在那書店裡消磨上半個鐘頭，入迷地看些帶圖的伊索寓言等書。我最喜歡嗅聞那些印刷精美的新書，那種油墨真有特別的香味　(C)別人經過那個櫃臺，差不多都要付了錢取書走；我卻是永遠不付錢的小顧客。其實那樣溜進溜出，倒真有點兒像進出圖書館一般自在　(D)那老婦人彎著腰坐在櫃臺後面，每回我禮貌地向她一鞠躬，她會把眼睛笑成一條縫，叫我明天再來玩 8. ( ) 下列選項，何者與「念高危，則思謙沖而自牧」的意思相近？ (A)將有作，則思知止以安人　(B)　(C)　(D) 9. ( ) 〈勞山道士〉中，末段寫王生演法失靈的用意不包括下列何者？ (A)蒲松齡認為貪惰、心地不潔之人應該有所領悟，重新修持自己的本心，改變處事態度　(B)諷刺只求不勞而獲、不學無術的人，結果必然是空歡喜一場，自取其辱　(C)王生向道士求術時，道士所問的「何術之求」即為末段王生演法失靈埋下伏筆，是道士對王生的一種構陷　(D)帶有的隱喻意義，表示做任何事情，都應該腳踏實地，不畏艱辛，不可妄想一步登天 10. ( ) 下列有關「記」的敘述，正確的選項是： (A)陶淵明〈桃花源記〉採倒敘手法，從漁人的角度追憶自我無意中發現美好世界的過程　(B)柳宗元〈始得西山宴遊記〉以「始得」二字凸顯主旨，首段開門見山，細數宴遊見聞　(C)范仲淹〈岳陽樓記〉旨在刻畫滕子京浮沉宦海、修葺岳陽樓之原委始末，雖名為樓記，實為史傳　(D)歐陽脩〈醉翁亭記〉首段採用「由景而人」的手法，勾連山、水、亭、人物，終而拈出「樂」字 11. ( ) 小說與散文分屬兩種文體，自然各有不同的表現形式和重點。下列選項，何者不是用來區分小說與散文的方法所在？ (A)人物形象的塑造　(B)情節發展的鋪排　(C)篇幅長短的控制　(D)對話動作的設計 12. ( ) 下列關於《戰國策》的敘述，何者正確？ (A)本是一時一地一人之作，作者佚名　(B)其書名紛歧不一，有《國策》、《國事》、《語》等名　(C)是分國編排的史書，以記為主，記十二國，二百四十五年間史事　(D)今日所見的版本為西漢劉向所編 13. ( ) ，？ (A)堅持植根本土，風格多反映現實　(B)，　(C)現代派主張「橫的移植」，強調「知性」　(D) 14. ( ) 下列關於《左傳》與《資治通鑑》的比較，何者正確？ (A)《左傳》作者為左丘明；《資治通鑑》作者為司馬遷　(B)《左傳》為編年體；《資治通鑑》為紀傳體　(C)《左傳》記載春秋時事；《資治通鑑》記載五代時史事　(D)《左傳》又稱《春秋左氏傳》；《資治通鑑》原稱《通志》 15. ( ) 下列，何者歌詠的為柳宗元？ (A)英傑那堪屈下僚，便栽門柳事蕭條。鳳凰不共雞爭食，莫怪先生懶折腰　(B)投老歸耕白下田，青苗猶未罷民錢。半山春色多桃李，無奈花飛怨杜鵑　(C)死即可見左光斗，生不願作洪承疇。東風吹上梅花嶺，還剩幾分明月影　(D)十年憔悴到秦京，誰料翻為嶺外行。舊澤尚能傳柳郡，新亭誰為續柑香 16. ( ) (A)豁達大度　(B)樂天知命　(C)摩頂放踵　(D)敬業樂群 17. ( ) 下列引文出自林文月〈翡