旅游资源的内涵及特点导学案 - 宜川中学.doc

旅游资源的内涵及特点 导学案 编写人：陈苗苗 审核人：裴令宇 审批人： ________班________组________号 姓名： 学习目标： 1.通过阅读课本，理解并识记旅游资源的内涵。 2.通过合作探究，掌握旅游资源的特点，并能对具体事例进行判断。 使用说明: 1.认真阅读课本相关内容，思考完成基础知识梳理部分的学习任务。 2.完成能力提升部分，标注好疑难点，进行合作探究，准备讨论展示。 第一部分 基础知识梳理 旅游资源的内涵【阅读课本p4】 1.分析并归纳旅游资源的内涵。 2.概括旅游资源的形成必须具备的两个条件。 二、旅游资源的特点【阅读课本p5至p7内容】 1.概括旅游资源的特点 2.举例说明旅游资源的多样性 第二部分 反馈学习效果 1.【A】下列自然界、人类社会的事物中，属于旅游资源的是（ ） ①海市蜃楼 ②龙舟竞渡 ③雾凇 ④渔民出海捕鱼 A．①②③ B．②③③④ C．①③④ D．①②④ 【A】下列有关旅游资源特性的叙述，正确的是(??) A．我国旅游资源有地表类、水体类、生物类、气象和气候类、历史类、游乐类、体育类等， 这说明旅游资源具有多样性.? B．深圳有了“锦绣中华”景观，这说明旅游资源具有地域性 C．埃及金字塔每年吸引大量游客，这说明旅游资源具有变化性 D．我国北方海滨浴场夏季游客比冬季多，这说明旅游资源具有定向性 【B】同一旅游资源在不同的季节表现出不同的景观，观赏杭州西湖“曲院风荷”的最佳季节是(??)?A．深秋???B．盛夏?C．隆冬???D．初春 泰山号称五岳之尊，具有夏季凉爽、青松翠柏掩映；冬季虽冷、雾凇常现；春秋温和、万里无云，这主要体现了旅游资源(??)? A．内容与形式上的多样性?B．空间上的地域性?C．季节上的变化性?D．美学上的观赏性? ．昆明—石林—九乡—阿庐古洞奇观之旅，山、水、林、洞交相辉映，这主要体现了旅游资源的什么特点(??)? A．季节上的变化性?B．美学上的观赏性C．吸引力的定向性?D．利用的永续性和易损性 1．阅读材料，回答问题。 材料：中新网2010年5月7日电　海旅会会长邵琪伟表示，2010年实现大陆赴台旅游人数当年超百万，并扩大开放大陆居民赴台旅游区域，把内蒙古、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆6省区列入第三批大陆居民赴台旅游开放区域，从而将开放范围扩大到31个省区市。大陆赴台旅游活动出现良好发展势头，台湾的著名景点日月潭、阿里山等名胜将一饱大陆游客的眼福。一些商务考察和文化交流线路，基本采取台北—台中—台南—台北的环岛游。 (1)列举台湾的两项旅游资源。 上题地理事物能成为旅游资源的原因是什么？ 2.【C】读下列一组景观图，分别是A南京中山陵、B布达拉宫、C庐山三叠泉瀑布、D广西漓江。完成下列问题图中旅游景观的丰富多彩，说明旅游资源具有____性，漓江独特的山水地貌和号称“庐山第一奇观”的三叠泉瀑布，是其他旅游景区所不具备的，这体现了旅游资源空间上的_ _性。 以上旅游资源的美学特征越突出，____性越强，对旅游者的吸引力就越大。? 桂林山水甲天下，对外地人来说，D景观有强烈的吸引力，但 对当地人来说则见惯不惊，说明旅游资源的吸引力具有____性。? 旅游资源在开发得当、保护得力的情况下，一般都可长期反复 利用，说明旅游资源具有________性和________性 第四部分 知识迁移 拓展延伸 【B】若游人在图13中H湖观赏到大量的鸿雁群，则最可能是在 A.清明节前后B.端午节前后C. 中秋节前后D.春节前后 .【C】根据图文信息，观赏鸿雁要 ①把握观赏时间与季节 ②位于特定的位置观赏 ③品味鸿雁文化的内涵 ④领略自然人文的和谐 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④ 宜川中学高2015届地理必修三导学案 （1B） 信念，是人们前进的原动力。