木兰从军—职业与性别.ppt

台灣的公車司機--尤阿姨 她遭遇一段嚴重車禍、整整三年因坐在輪椅上不能工作，憑藉一股過人的毅力，重回職場。 男保母--袋鼠爸爸翁志明 四十歲的翁志明耐心地餵著一歲四個月大的小女生吃中飯，一邊不忘逗弄坐在推車裡八個多月大的「妹妹」，身旁一名四個月大的男嬰正在午睡。 綜合活動 --10分 1、請學生發表對於男護士、男保母的看法。 2、請學生發表對於花木蘭、女陸戰隊員、女公車司機的看法。 3、請學生發表自己未來心目中理想的工作。4、教師總結：兩性平權是時代的趨勢，也是實現人人平等的象徵。工作無貴賤，也沒有固定的性別。只要努力，人人都能勝任任何工作。 5、請學生完成學習單。 職業與性別  護士「先生」與阿兵「姊」 大勇國小性別平等教育—課程、教材與教學工作坊 黃千殷 準備活動 教師：電腦、投影機，教學簡報檔。 學生：生活課本。（為我們服務的人） 發展活動：引起動機-- 5分鐘 1、請學生發表接觸過哪些為我們服務的人的經驗。 2、注意學生是否提及簡報中的職業：軍人、警察、公車司機、護士、褓姆、秘書。 3、請學生發表對於從事上述職業的人的性別印象。 孩子心中對職業的刻板印象 屬於男生的工作，都是比較陽剛的工作。 例如： 軍人 孩子心中對職業的刻板印象 屬於男生的工作，都是比較陽剛的工作。 例如： 警察 孩子心中對職業的刻板印象 屬於男生的工作，都是比較陽剛的工作。 例如： 司機 孩子心中對職業的刻板印象 屬於男生的工作，都是比較陽剛的工作。 例如： 漁夫 孩子心中對職業的刻板印象 屬於男生的工作，都是比較陽剛的工作。 例如： 工人 孩子心中對職業的刻板印象 屬於女生的工作，比較柔性的工作。 例如： 護士 孩子心中對職業的刻板印象 屬於女生的工作，比較柔性的工作。 例如： 幼教老師 孩子心中對職業的刻板印象 屬於女生的工作，比較柔性的工作。 例如： 保母 孩子心中對職業的刻板印象 屬於女生的工作，比較柔性的工作。 例如： 服裝 模特兒 孩子心中對職業的刻板印象 屬於女生的工作，比較柔性的工作。 例如： 秘書 孩子心中對職業的刻板印象 屬於女生的工作，比較柔性的工作。 例如： 專櫃 小姐 孩子心中對職業的刻板印象 但是，性別平等的觀念下，每一項工作不一定都是某些性別的人才能做的。 最有名的就是：…… 實際的例外案例說明： 阿兵「姊」--木蘭從軍 木蘭從軍 阿兵「姊」--木蘭從軍 木蘭從軍的故事，家喻戶曉。 木蘭從軍—職業與性別 阿爺無大兒， 木蘭無長兄。 願為市鞍馬， 從此替爺征。 因為家中沒有男的壯丁，為了怕年老的老爸出去當兵送死，所以木蘭志願代父從軍。 同行十二年，不知木蘭是女郎。 出門見伙伴，伙伴皆驚惶，同行十二年，不知木蘭是女郎。 從電影中的裝扮看起來，裝成男生，並非不可能。 電影花木蘭劇照 海軍陸戰隊：應該是這個樣子吧！ 現代花木蘭--鄭之雅、徐郁婷 開心領取榮譽獎章： 歷經10個禮拜 的訓練，海軍 陸戰隊第123期 的兩棲偵搜大 隊，人數從118 人，淘汰成為44 名，期中有2名 女蛙人。 訓練嚴苛 男生都不一定通過的訓練。 男生都不一定通過的訓練 警察叔叔—是這樣子吧！ 女警--官嘉梅 39歲的官嘉梅，原來是護理人員，婚後為照顧家庭，辭去工作全心陪伴孩子，等到一對子女陸續上小學，準備重返職場，報考警察特考，95年通過考試，接受一年訓練，今年2月派到山崎派出所。 陽光女警—彭詩雨 陽光女警彭詩雨，大學念的事中山大學健康餐飲系。畢業後原本要參加高普考試，最後還是選擇擔任警察，是中壢交通分隊的警花。 護士小姐 應該是這個樣子吧! 護士小姐？…ㄜ…護士先生！ 醫院男護士是少數。雙胞胎男護士？ 王博生、王博民雙胞胎兄弟，同在台南市郭綜合醫院當白衣天使。 公車司機—應該是這樣…