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河北科技师范学院教案 编号： 　　2015-2016　　　学年度 第 2 学期 系（部）：　 物理系 教研室： 物理 任课教师： 李志新 课程名称： 原子物理学 授课章节： §2.2氢原子的光谱的和原子光谱的一般情况 授课班级 物理1401、02、03 授课日期 课题 §2.2氢原子的光谱的和 原子光谱的一般情况 时数 2 教学目的及要求 1.掌握氢原子光谱的五个谱线系. 2.掌握氢原子光谱的情况及氢原子光谱的表达公式. 教学重点 氢原子的光谱及表达公式和原子的一般情况 难点 氢原子的光谱及表达公式和原子的一般情况 教学方法及教具 讲授法 粉笔、黑板、课件 课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等） 时间分配 导入课程 从氢气放电管可以获得氢原子光谱.人们早就发现氢原子光谱在可见区和近紫外区有好多条谱线，构成了一个很有规律的系统.这节课，我们将学习氢原子的光谱和原子光谱的一般情况. 讲授新课 1.氢原子光谱的谱线间隔和强度都向着短波方向递减.其中有四条的波长开列如下： 谱线 颜色 波长 红 6562.10 深绿 4860.74 青 4340.10 紫 4101.20 在1885年从某些星体的光谱中观察到的氢光谱已达14条.这年巴尔末（J.J.Balmer)发现这些谱线的波长可以纳入下列简单的关系中: (1) B=3645.6埃 ---巴尔末公式 由上式计算所得的波长数值在实验误差范围内测得的数值是一致的.它所表达的一组谱线系称作巴尔末系.当，波长趋近B,达到了这线系的极限， 这时二邻近波长的差别趋近零（图2.3）. 如果令称为波数，巴尔末公式可列如下： (2) 这式中的常数称里德伯常数.从氢光谱的更精密测量， 获得值是 当，（2）式成为,表达线系限的波数. 2..氢原子光谱的其他谱线系 赖曼系 紫外区 巴尔末系 可见区 帕邢系 红外区 布喇开系 红外区 普丰特系 红外区 显然氢原子光谱的波数可以表达为 式中m=1,2,3...；对每一个m，n=m+1,m+2,m+3...,构成一个谱线系. 从这些公式中可以看到，每一条谱线的波数都等于两项的差数.如果令，那么， T称为光谱项.氢原子的光谱项普遍等于 ... 氢原子光谱的情况可总结为下列三条： (1) 光谱是线状的，谱线有一定位置，这就是说，有确定的波长值，而且彼此分立的. (2) 谱线间有一定的关系，例如谱线构成一个谱线系它们的波长可以用一个公式表达出来.不同系的谱线有些也有关系，例如有共同的光谱项. （3）每一谱线的波数都可以表达为二光谱项之差 . 氢的光谱项是是整数. 2min 45min 45min 作业及参考文献 作业2.1 参考文献：《原子物理学》褚圣麟 编 课后小结