2014福建高考新闻阅读.ppt

2014福建高考新闻 新闻.消息 基本特点：真实性、准确性、时效性（真、短、快） 内容真实、语言简明、迅速及时 最主要的特点：“用事实讲话”，事实最有说服力和感染力 新闻六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果 基本结构：标题、导语、主体、背景、结语 　　　　　标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略 标题 特点：准确、凝练、新颖、醒目 形式：单行标题，多行标题 引题（引标）：放在正题前，交待形势、说明背景、烘托气氛、说明原因、引出正题等 正题（主标）：用以点明新闻最主要的事实和观点 副题（副标）：对主题起补充注释的作用 榜上无名　脚下有路（引题） 青工董云峰业余发明获两项专利（主题） 导语 　　消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。 　　导语有三大使命：（P316） 　　一是介绍最重要、最精彩的事实； 　　二是揭示消息的主题； 　　三是引起读者的阅读兴趣。 主体 　　作用和功能： 　　一是对导语进行解释、深化和具体化。 　　二是补充新的事实。导语中未提及而又能表现新闻主题的事实和其他要素，便由主体补充出来。 　　按（时间顺序）事情发生发展的先后顺序安排层次， 按（逻辑顺序）事物之间的逻辑关系安排层次。 背景 　　指事件的历史背景、周围背景与其它方面的联系等。（并不是所有的消息都有背景和结尾） 　　作用：说明新闻事件的起因；显示或帮助读者理解新闻事件的重要性；突出新闻稿件的新闻价值；表明记者的观点；衬托深化主题。 背景 背景材料主要有三类： 　　(1) 对比性材料：通过对比衬托，以突出新闻事实的意义，阐明某一主题、表明某种观点。 　　如写农民富裕了，收入增加了，可用如此背景加以突出：“十年动乱时期，这里农民的平均收入只有二三十元。不少农民每天2分只够买一张8分邮票。” 背景 　　(2) 说明性材料：往往是对与新闻事实相关的政治背景、地理背景、历史背景、思想状况或物质条件等情况作介绍和交待，用以说明事物产生的各种因素，揭示事物发生或变化的意义，使新闻更容易理解、更全面深刻、意义更突出。 　 (3) 注释性背景材料：往往对产品（物品）的性能特点、科技成果、技术性问题、名词术语、文史知识、风俗人情等进行注释、介绍，以帮助受众掌握消息内容、增长知识和见闻。 结语 　　消息的最后一句话或一段话，表现事物的完整性和逻辑的严密性。紧扣主题的抒情议论，突出和深化主题，语言较为精练。有的消息，事实说清楚了，就不需要结尾。　 　　可对全文内容作概括性小结；可用带有启发激励性的语言作结；可对发展趋势作预测；可提出值得深思的问题。 结构 　　倒金字塔式结构是一种头重脚轻式的结构，它把最重要的材料放在篇首，最不重要的材料放在篇末，从导语至结尾按重要性程度递减的顺序来组织安排新闻材料。 倒金字塔式结构便于受众迅速掌握全篇之精华，满足受众尽快获取最新消息之需求。用它来写非事件性新闻、富有人情味、故事情强的新闻，就不太适合。 消息的五要素 又称“五个w” ： “何时”（when） “何地”（where） “何人”（who） “何事”（what） “何故”（why） 　　这五个“w”与记叙文的五要素是完全一致：时间、地点、人物、事件、起因。 阅读下面一则报道，说说本文的作者是如何突出其真实性的。 　　昨天晚上7点多钟，记者乘坐采访车赶到南澳镇。此时，一阵紧过一阵的狂风裹挟着海水，不断向镇区刮来。尽管天已漆黑，但是大海上滔天的白浪依然清晰可辨。在港湾里避风的渔排随着浪头上下摇晃，随时有倾覆的危险。晚上8点一过，风力明显加大。记者乘坐的采访车一停下来，车身就被大风刮得剧烈抖动。海水被接近10级的大风卷集着，疯狂地“扑”上防波堤，形成一阵充斥着咸味的暴风雨。南澳镇门朝大海的店面几乎全部大量进水，积水没过脚面。晚上8点4分，南澳全镇停电。 (节选自《南澳：“风眼”里经受冲击》) 答_____________________________________ 常见考点题型 考点一：分析新闻作品的真实性 角度一、采访过程是否充分、全面、客观 角度二、对现场情形的再现是否客观真实 角度三、数据运用的角度是否客观真实 角度四、从细节描写的角度来看是否形象有力地展示了事件的真实 阅读下面的文字，完成文后题目。 　　新“哥德堡”与“哥德堡”一号在形状、结构、大小上基本相同，但新“哥德堡”的内脏却设置有高科技设备，它完全符合了现代远洋航海安全的要求。瑞典“哥德堡”号官方网站充满了对“哥德堡”号的赞美之辞：“这一工程是传统造船工艺和