高中数学学习资料-集合 典型例题.docVIP

集合 例1? 下列各组对象能否构成一个集合?指出其中的集合是无限集还是有限集?并用适当的方法表示出来． （1）直角坐标平面内横坐标与纵坐标互为相反数的点； （2）高一数学课本中所有的难题； （3）方程x4+x2+2＝0的实数根； （4）图甲中阴影部分的点（含边界上的点）． ??? 图甲??????????????????????? 图乙 ? 解：（1）是无限集合．其中元素是点，这些点要满足横坐标和纵坐标互为相反数． 可用两种方法表示这个集合： 描述法：｛（x,y）｜y＝｜｝； 图示法：如图乙中直线l上的点． （2）不是集合．难题的概念是模糊的不确定的，实际上一道数学题是“难者不会，会者不难”．因而这些难题不能构成集合． （3）是空集．其中元素是实数，这些实数应是方程x4+x2+2=0的根，这个方程没有实数根，它的解集是空集．可用描述法表示为： 或者｛x∈R｜x4+x2+2=0｝． （4）是无限集合．其中元素是点，这些点必须落在图甲的阴影部分（包括边界上的点）． 图甲本身也可看成图示法表示，我们还可用描述表示这个集合； ｛（x,y）｜-1≤x≤2，- ≤y≤2，且xy≤0｝ 评析? 只要对象是确定的，看作一个整体，便形成一个集合，否则，不然． 例2? 下面六种表示法： （1）｛x＝-1，y=2｝，（2）｛（x,y）｜x=-1,y=2｝，（3）｛-1，2｝，（4）（-1，2），（5）｛（-1，2）｝，（6）｛（x,y）｜x＝-1或y＝2｝，能正确表示方程组 的解集的是： A． （1）（2）（3）（4）（5）（6）?????????????? B．（1）（2）（4）（5） C．（2）（5）??????????????????????????? D．（2）（5）（6） 分析? 由于此方程组的解是 因而写成集合时，应表示成一对有序实数（-1，2）． 解：因为｛（x,y）｜ ＝｛（x,y）｜ ＝｛（-1，2）｝故选C． 评析? 集合（1）既非列举法，又非描述法．集合（3）表示由-1和2两个数组成的集合．（4）是一个点．（6）中的元素是（-1，y）或（x,2），x,y∈R是一个无限集．以上均不合题意． 例3? 用符号∈或 填空． （1）3．14?????? Q，0?????? N， ??????? Z，（-1）0??????? N，0?????? （2）2 ????? ｛x｜x＜ ＝，3 ?????? ｛x｜x＞4｝， + ????? ｛x｜x≤2+ ｝； （3）3??????? ｛x｜x＝n2+1，n∈N｝，5?????? ｛x｜x＝n2+1，n∈N｝； （4）（-1，1）?????? ｛y｜y＝x2｝,（-1,1）????? ｛（x,y）｜y＝x2｝ 解：（1）∈、∈、 、∈、 （空集不含任何元素）； （2）2 ＝ ＞ ，3 ＝ ＞ ＝4， + ＝ ＝ ＜ ＝ ＝2+ ，故填 、∈、∈； （3）令n2+1=3，n＝± ? n N．令n2+1＝5， ? n＝±2，2∈N，故填 、∈； （4） ，∈．（因为｛y｜y＝x2｝中元素是数而（-1，1）代表一个点） 例4?? 用另一种形式表示下列集合 （1）｛绝对值不大于3的整数｝ （2）｛所有被3整除的数｝ （3）｛x｜x＝｜x｜，x∈Z且x＜5｝ （4）｛x｜（3x-5）（x+2）（x2+3）＝0，x∈Z｝ （5）｛（x,y）｝｜x+y=6，x∈N+，y∈N+｝ 解：（1）绝对值不大于3的整数｝还可以表示为｛x｜｜x｜≤3，x∈Z｝，也可表示为｛-3，-2，-1，0，1，，2，3｝； （2）｛x｜x＝3n，n∈Z｝；（说明：｛被3除余1的整数｝可表示为｛x｜x=3n+1,n∈Z｝）； （3）∵x＝｜x｜，∴x≥0，又∵x∈Z且x＜5，∴｛x｜x＝｜x｜，x∈Z且x＜5｝还可以表示为｛0,1,2,3,4｝ （4）｛-2｝（注意x∈Z｝） （5）｛（1，5），（2，4），（3，3），（4，2），（5，1）｝ 例5。用另一种形式表示下面的集合：｛x｜（2x-1）（x+2）（x2+1）=0,x∈Z｝． 错误解答? 集合的元素x是由方程（2x-1）（x+2）（x2+1）＝0的根组成的，解方程，得x＝ ，x＝-2，x＝ ∴? 原集合可以表示为｛ ，-2， ｝ 错误存在于解方程的过程和最后的集合表示当中，解方程时应注意到x2+1≠0，x∈R，所以，方程的根为x＝ ，x＝-2．注意到已知条件x∈z R，才不致造成错误． 因为 Z? 所以， 正确答案应为｛-2｝或写作｛x｜x=-2｝． 例6? 已知A＝｛x｜x＝a+b ，a,b∈Z｝，分析判断下列元素x与集合A之间的关系： （1）x＝0，（2）x＝ ，（3）x＝ ． 分析? x与A的关系只有x∈A和x A两种．判断x是不是A中的元素，即观察x能否